研究性学习实验报告-有关全息投影的研究.docVIP

研究性学习实验报告 课题名称：有关全息投影的研究 班 级：1403班 小组组长：郭嘉昕 小组成员：郭京伟 段泽华 王捷聪 孙泽錡 日 期：2015年3月 第一部分 有关实验选材的研究 一、实验设计思想 （1）实验目的 通过对比，研究不同材料对于光线的折射和漫反射的效果，并且在其中寻找效果最佳、性价比高的材料，进行下一步实验。 （2）实验原理 当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射” （3）实验方法 从成本方面考虑，先将不同材料做成面积的板状模型和立方体状模型，再将我们的光源设备调节到最高亮度，以最佳效果的角度将画面投射到不同的材料上。在同样暗度的房间里，用高度、距离固定的摄影机进行拍摄，再将不同材料的照片转入Photoshop,通过其内置的亮度数值初步判断不同材料的反射效果。将亮度（p）、材料制作的难易程度(q)以及其它视觉效果(w)三项各10分的标准分数按一定比例绘制出总分数，来选取实验材料。 实验测量表格如下： 材料名称 亮度（p） 制作难易（q） 其它效果（w） 总分 材料一 材料二 材料三 （4）实验仪器：各种实验材料*1、投影光源（4.7英寸）*1、摄像机*1、Windows电脑（Photoshop软件）*1 二、实验过程记录 （1）实验分工 小组成员 具体分工 郭京伟、孙泽錡 寻找合适的实验材料并量化各种材料制作的难易程度（q） 郭嘉昕、段泽华 寻找合适的实验场所、调节投影光源与材料之间的角度以达到最好效果并根据视觉感受评判其它视觉效果（w） 王捷聪 拍摄照片并量化各种材料的亮度（p） （2）实验步骤 第一步—确定材料。因为我们是初次进行研究，对于具体的实验材料并不能确定，所以我们进行了解后，一共选取了4种材料： 材料1 材料2 材料3 材料4 手机膜 镜子 玻璃板 玻璃立方体 第二步--选取材料。因为我们进行的实验成本非常有限所以我们必须先走向市场，来查看和询问有些材料是否可以被加工和购买到（具体材料价格请见附录）。将他们的难易程度（q）进行量化，10分为很容易得到，1分为基本不可能得到，以此绘制表格： 材料 手机膜 镜子 玻璃板 玻璃立方体 难易程度 10 5 8 7 第三步—对比亮度。在了解了我们选取的材料的基础上，以节约环保为本，我们购买或借到了这四种材料。并选择在2015年3月8日的晚上，在教室里进行亮度测试。我们先将光源设备调节到最大亮度，拍摄的得到了一张照片，再不断尝试不同的角度，以求能用最好的效果反射光源并拍摄下来。我们将五张照片导入电脑，用Photoshop软件分别查看他们的RGM指数（具体RGM指数请见附录），来进行评分，但因为镜子的超好反射效果，我们改进了我们算法，以分段函数的方式来进行得分评判（p）。 评分结果如下 材料 手机膜 镜子 玻璃板 玻璃立方体 亮度 8 9 8 7 第四步—其它效果。再进行了以上两个方面的测试后，我们发现还有一个方面的内容需要测试。因为全息投影效果好并不只在于这两个方面，还与其它内容密切相关，例如：是否存在重影、光线是否互相干扰、颜色还原是否准确等等。我们将这其中存在的问题汇总后，主观给出了四种材料的得分（w）。如下 材料 手机膜 镜子 玻璃板 玻璃立方体 其它效果 10 7 7 6 第五步—汇总得分。我们在得到了三种不同方面的分数后，大家集体商议，投票来确定各项分数所占比例。最后集体决定以0.5、0.3、0.2分别对应各种材料的亮度（p）、难易程度（q）、其它视觉效果（w），汇总成下表： 材料名称 亮度（p） 制作难易（q） 其它效果（w） 总分 手机膜 8 10 10 9.0 镜子 9 5 7 7.4 玻璃板 8 8 7 7.8 玻璃立方体 7 7 6 6.8 三、实验结论 这次实验过后，我们得出如下结论： 最好的材料是手机膜。这种材料不光十分方便寻找，还很容易加工，做成各种合适的造型。在经过透明胶粘贴后就可以直接放置，进行投影。无论作为实验用品还是手工制作都很适合中学生。 次之的是玻璃立方体切割成的四棱锥。玻璃有很好的反射功能而且作为日常装饰品较为常见，但是需要较高的加工工艺而且在某些情况下存在色散的问题，影响使用。 与之相似的是玻璃板做成的空心四棱锥体。这样的设计很有利于避开之前玻璃四棱锥上所存在的昂贵、色散问题，但也有其自身存在的问题—重影。现在的玻璃板加工度都比较低，所以存在太厚的问题，在反射时十分严重，影响显示效果。 最差的材料是镜子。镜子虽然有较好的反射功能和超高的亮度，但很少有人制作水银镜子四棱锥，而且镜子在反射时，会将投影