福建省漳州市芗城中学高中地理 2.2气压带和风带课件 新人教版必修1.pptVIP

【教学目标】 知识与技能 1.指导学生绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性，并培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能。 2.运用海陆热力差异原理进行解释，加强学生对北半球冬夏季气压中心的形成和分布的理解。 3.使学生理解气压带和风带对气候的影响。 * 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带 【阅读思考】 请同学们快速阅读教材P33第一段，思考： 1．什么是大气环流？ 2．大气环流的成因？ 3．大气环流的特点？ 一、大气环流 【归纳讲解】 1、概念：全球性的有规律的大气运动。 2、成因： 3、特点： 由于太阳辐射的纬度差异，造成的高低纬度间的热量差异，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。 反映大气运动的全球性、规律性、长时期的平均状态。 二、三圈环流的形成和气压带、风带的分布 【活动】请同学们自主探究P33“活动” 1、单圈环流（只考虑高低纬间的受热不均） 赤道低压 极地高压 形成原因:热力因素 低压 高压 高压 低压 低压 高 压 赤道:高压；极地:高压。 能。太阳源源不断地向地球输送着能量，使赤道与极地之间的热力环流得以维持。 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 考虑高低纬间受热不均，地转偏向力 ----三圈环流 极锋 2、三圈环流的形成 （只考虑高低纬间的受热不均和地转偏向力） 副热带高气压带 副极地低气压带 形成原因:动力因素 赤道低压 极地高压 形成原因:热力因素 极地高压 赤道低压 副热带高气压带 副极地低气压带 2、三圈环流的形成(只考虑高低纬间的受热不均和地转偏向力) 3、气压带和风带的形成与分布规律 请同学们仔细观察图2.10“地球上的气压带和风带”思考：地球上的气压带和风带的分布具有什么规律？ 思考 (1)分布上两相间：气压带与风带分布相间；气压带中高压带与低压带分布相间。 (2)南北半球各风带的气流偏向相反：北半球沿水平气压梯度力的方向向右偏，南半球沿水平气压梯度力的方向向左偏。 (3)不同的气压带和风带对气候影响不同，不论南北半球都是“西风湿润、信风干，上升(低压带)湿润、下沉(高压带)干” 4、气压带和风带的季节移动 (1)移动原因： (2)移动规律： （只考虑高低纬间的受热不均、地转偏向力和地球的公转） 太阳直射点随季节变化而南北移动 以北半球为例，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。（点南带南，点北带北） 高低纬间的受热不均 地转偏向力 地球的公转 海陆热力性质差异 单圈环流 三圈环流 气压带和风带的季节移动 ? 活动 (1)冬季，陆地是高压。因为陆地降温快，温度低，空气冷却收缩下沉，在近地面聚集，使气压升高，形成高压。 (2)夏季,陆地是低压。因为陆地升温快,温度高,空气膨胀上升,近地面空气减少,使气压降低,形成低压。 　　从纬度位置看，冬季在陆地上形成的高压处于副极地低气压带上，夏季在陆地上形成的低压处于副热带高气压带上。受陆地上高、低气压的影响，气压带被分裂成块状分布在海洋上。由此可推得结论：受海陆热力性质差异的影响，使呈带状分布的气压带被分裂成一个个高、低气压中心。 三、北半球冬夏季气压中心 1、成因： 2、分布： 冰岛低压 阿留申低压 亚洲高压 (蒙古—西伯利亚高压) 副极地 低气压带 1月 (冬季) 亚速尔高压 夏威夷高压 亚洲低压 (印度低压) 副热带 高气压带 7月 (夏季) 大西洋 太平洋 原气压带保留在海洋上 亚洲大陆 被切断的 气压带 　　注：因海陆热力性质差异，北半球气压带被分裂成一个个气压中心；而南半球气压带的带状分布比北半球明显，30°S以南基本呈带状分布。 海陆热力性质差异 一月 副极地低气压带　 亚洲高压 阿留申低压 冰岛低压 七月 副热带高气压带　 印度低压 夏威夷高压 亚速尔高压 高低纬间的受热不均 地转偏向力 地球的公转 海陆热力性质差异 单圈环流 三圈环流 气压带和风带的季节移动 ? 冬夏季气压中心 活动 (1)东亚冬季盛行偏北风； 夏季盛行偏南风。形成原 因：海陆热力性质的差异。 其形成过程如右图： (2)冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷干燥；夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润。 　　由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋来的暖湿气流在我国产生丰沛的降水，因而形成森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区由于降水丰沛，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季大地呈现出一派绿色，水网密布；而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高气压带的控制，降水稀少，干旱严重，因而形成荒漠景观。受季风影响，我国降水量大