第六章 空间查询与分析.ppt

栅格数据的函数运算 克里格插值举例 搜索邻近的观测点 各种预测误差交叉确认 输出克里格插值图层参数统计 克里格插值结果图 用数字高程模型提取坡度、坡向图 利用DEM进行通视分析示例 利用DEM进行地形三维图绘制 流域水文特征（DEM水文分析） 寻找最短路径 例：某人要去医院看病，现在为他设计一条从他家到医院的最短路线。具体的操作如下： 激活Customer.shp，选择起始点（如某人的家，黄色的点表示选中的点）。 激活S_fran.shp（路径主题），主题突出显示 4、选择Hospital.shp。 5、选择目的地个数。 6、输入距离（到达费用，可以是距离或者时间）。 7、载入事件。 追踪分析 空间分析方法示例——以学校选址为例 一、背景 合理的学校空间位置布局，有利于学生的上课与生活。学校的选址问题需要考虑地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素能够确定出适宜性较好的学校选址区。 二、目的 通过练习，熟悉ArcGIS栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并等空间分析功能，熟练掌握利用ArcGIS空间分析功能，分析类似学校选址等实际应用问题。 三、数据 1、Landuse（土地利用数据） 2、dem（地面高程数据） 3、rec_sites（娱乐场所分布数据） 4、school（现有学校分布数据） 四、要求 1、新学校选址需注意如下几点： 1）新学校应位于地势较平坦处 2）新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑，选择成本不高的区域 3）新学校应该与现有娱乐设施配套，学校距离这些设施越近越好 4）新学校应避开现有学校，合理分布 2、各数据层的比重为：距离娱乐设施占0.5，距离学校占0.25，土地利用类型和地势位置因素各占0.125。 3、给出适合新建学校的适宜地区图，并作简要分析。 五、操作步骤 （一）运行ArcMap，加载Spatial Analyst模块，并打开school图层。 （二）设置空间分析环境。单击Spatial Analyst模块的下拉箭头，打开Options对话框，设置相关参数：包括常规中的工作目录、分析范围选择“与层landuse”一样、像素尺寸中也选择“与层landuse”一样。 （三）从DEM数据提取坡度数据集。选择DEM数据层，单击Spatial Analyst模块的下拉箭头，选择Surface Analyst并单击Slope，生成坡度数据集。 （四）从娱乐场所数据提取娱乐场所直线距离数据。选择rec_sites数据层，单击Spatial Analyst模块的下拉箭头，选择Distance并单击Straight line，生成dis_recsites数据集。 （五）从现有学校位置数据“school”提取学校直线距离数据集。选择school数据层，单击Spatial Analyst模块的下拉箭头，选择Distance并单击Straight line，生成dis_school数据集。 (六)重分类数据集 1、重分类坡度数据集 学校的位置在平坦地区有利，因此，采用等间距分级把坡度分为10级。平坦的地方适宜性好，赋以较大的适宜性值，反之则反，得到坡度适宜性数据recalssslope。 2、重分类娱乐场所直线距离数据集 考虑到新学校距离娱乐场所比较近时适宜性好，采用等间距分级分10级，距离娱乐场所最近适宜性最高，赋值10，最远1。得到娱乐场所适宜性图reclassdisr。 3、重分类现有学校直线距离数据集 考虑到新学校距离现有学校比较远时适宜性好，仍分10级，距离娱乐场所远赋值10，最近1。得到重分类学校距离图reclassdiss。 4、重分类土地利用数据集 在考察土地利用数据时，容易发现各种土地利用类型对学校适宜性也存在一定的影响。如在有湿地、水体分布区建校的适宜性极差，故在重分类时删除这两个选项。 按Ctrl键，选择“water”、 “wetland” 、 “grass” ，并单击“删除条目”。然后，根据用地类型给各种类型赋值，得到reclassland。 （六）适宜区分析 重分类后，各个数据集都统一到相同的等级体系内，且每个数据集中那些被认为比较适宜的属性都被赋以较高的值，现在开始给四种因素赋以不同的权重，然后合并数据集以找出最适宜的位置。 单击Spatial Analyst下拉列表中的Raster Calculator命令对各个重分类后数据集的合并计算，最终适宜性数据集的加权计算公式为： Suit（最终适宜性）＝reclassdisr×0.5+reclassdiss×0.25+reclassland×0.125+reclassslope×0.125 将suit数据层中大于8的区域提取出来，得到Suitsite，确定其为最佳选址区域，即图中紫色