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經費補助與核銷 三、獲補助經費之執行期程，自104年3月起至105年1月止。 四、每一社群或學校本位教師專業成長活動年度運作結束時，需完成一份成果報告（社群運作如附件2-3），另學校於辦理經費核結時需提送成果報告報處：請務必附上有效教學之課堂實踐成果示例。 Company Logo 經費補助與核銷 成果報告，學校於辦理經費核結時需提送成果報告報處： 前言 量之分析（如：社群參加人數） 質性資料與分析（如：歷次活動或會議記錄、研發之課程、多元評量模式或教材教法、教師專業成長提升與學生學習成效之客觀分析、學校組織文化之改變，或教師需求滿意度分析等），以及活動書面資料與相關照片，一場專業學習社群活動影音檔等。 有效教學之課堂實踐成果(教案、影片、學習單) Company Logo 教師專業學習社群成效考核 成效考核 一、學校之執行情形，應接受教育部及教育處相關小組之訪視。 二、經費應於規定時程前進行核結、成果報告應彙整詳實，並於時效內完成各項填報資料等配合工作。 三、本案之辦理成效將做為下年度經費補助之參據。 四、本處得依各項執行成效，依權責給予參與教師敘獎鼓勵。 Company Logo 補助學校應配合事項 配合事項 參與本處辦理之期初研討會與期末成果繳交，讓彼此有分享交流的機會。 參加之計畫請自留影本，無論是否入選，皆不退回。 參加之計畫如有違反著作權法經有關機關處罰確定者，取消其補助資格，並自負相關責任。 Company Logo 配合事項 四、若經通審核通過而獲補助之本案計畫成果全部內容，本處有權收編為專輯印行。 五、相關計畫內容、表格，請逕至本縣教育處及國教輔導團網站公告區下載。 六、經費概算表金額之單價請依本申請要點之經費支出項目及標準辦理。 七、本經費概算表寄出前請務必核章並影印留存。 Company Logo 配合事項 Company Logo 上台東縣國民教育輔導團精進教學網站填報已核銷經費 1.網址:.tw/ceag/ 配合事項 Company Logo 上國教輔導團填報 2.網頁下拉進入左下管理介面 配合事項 Company Logo 4.進入子計畫一各校登錄介面 配合事項 Company Logo 4.選擇學校輸入密碼 配合事項 Company Logo 4.進入 學校後台管理介面 5.選擇左方經費執行填報 配合事項 Company Logo 5.進入經費執行填報 進入經費執行填報 按填報後進入 配合事項 Company Logo 5.進入經費執行填報 按填報後進入 6.輸入以核銷經費 臺東縣政府教育處國教輔導團 教學行政齊落實 學習腳步不延遲 再次感謝您~ Company Logo 教師專業社群撰寫說明會 臺東縣政府教育處國教輔導團 業務承辦人 蔡佩玲 089-322-002#2364 0919-127-207 ptsai@ 大 綱 教師專業學習社群實施方式 教師專業學習社群申請方式 教師專業學習社群審查原則 教師專業學習社群成效考核 教師專業學習社群補助學校應配合事項 教師專業學習社群核結注意事項 實施方式 實施方式 學習社群的類型：各校可依學校發展或教師需求成立學校學習社群，教師「年級別」、「學科/領域/學群」學習社群的類型，並聚焦於有效教學及文化回應此二主軸，涵蓋有效教學、差異化教學、多元評量、標準化測驗、補救教學、觀課議課、班級經營、翻轉教育及文化回應等項目，並可發展「研發課程或教材」、「教學研究」（含共同備課、試題分析、診斷學習成就等）等，學習社群的名稱由各校教師自訂。 實施方式 學習社群之組成：每一學習社群之組成人數以６人以上為原則，跨校學習社群則以 「１５」人以上為原則，由教師自願組織，並推舉一人擔任社群召集人。 實施方式 學習社群之運作：學習社群的進行方式，可包括：校外專題講座、部落踏查、教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討（含影帶、專書）、主題經驗分享、新進教師輔導及教師增能、新課程發展、教學方法創新、多元評量分享、教學媒材研發、行動研究、協同教學、同儕省思對話、標竿楷模學習、案例分析、協同備課、在地課程研發等。於計畫執行期限內，每一學習社群的活動次數不得少於６次。 實施方式 學習社群之運作：教師社群活動時間，應以不影響學校活動，如：領域不排課時間、教師固定研習時間及群組中心學校規劃之教師共同研習日為前提，擇定時間辦理。 實施方式 社群焦點：教師專業學習社群發展焦點以課程教學研發與深化為重心，莫流於教師個人興趣之發展。 其內涵及主題緊扣有效教學之課堂實踐並規畫課堂實踐方案。 另因應本縣多元族群與偏鄉學生環境現狀，提出教師在地文化學習與文化回應課程研發方向規劃 每個專業社群要能