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教材中的性别心理研究.PDF
2007 5 () No15, 2007
26 Journal ofH enan Institute of E ducation G eneralNo1 109
( 109 ) ( Philoso hy and Social Sciences) Vol126
张路星, 荆建华
(河南教育学院教育系, 河南郑州450014)
: 对河南省使用的义务教育阶段地方课程教材综合 本进行统计分析, 可以发现:在教材中存在严重的性
别比例失调问题, 人格特征形象职业及地位等方面均存在显著的性别差异这 个结果启示我们应当在学校教育
中融入性别意识, 构建两性和谐的教育环境, 促进学生的全面发展
: 义务教育; 教材; 性别差异
: G423. 3 : A : 1006- 2920( 2007) 05- 0050- 05
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: 2007- 05- 19
: ( 2005- JKGHAZ- 049)
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