毕业设计-试论情感与意志在数学学习中的地位与作用.doc

　2008届本科毕业论文（设计） 题　目 试论情感与意志在数学学习中的地位与作用 系（院）名称 初等教育学院 专 业 名 称 小学教育专业 学　　　 号 0431050103 学 生 姓 名 黄东寒 指导教师姓名（职称） 蒋维聆 （讲师） 教务处制 二〇〇八年五月 目 录 摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.... ....... ...1 引言...............．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．.1 一、情感与意志概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.......2 （一）情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..．.. ．．．2 （二）意志．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.... ...3 二、情感与意志在学生个体发展中的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 （一）情感与意志是学生毕生发展必须具备的重要品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 三、情感与意志在学生数学学习中的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 （一）情感与意志在学生数学学习中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 （二）情感与意志在学生数学学习中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 1.情感与意志与学生的数学学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 （1）情—情感过程，要求对学生动之以情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 （2）意—惫志过程， 要对学生导之以行并使其持之以恒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 2.数学情感、意志与数学学习成绩关系的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 （1）数学情感对数学学习成绩的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 （2）意志品质对数学学习成绩的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．7 四、情感与意志在数学教学中的开发和培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.7 （一）当前小学数学教育忽视对学生情感与意志的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 （二） 小学教育专业 黄东寒 [摘 要]为顺应时代的发展，我国的教育改革正由应试教育向素质教育转变。数学是各门学科的基础，数学教育改革的重要性更是不语自明。在新颁布的《全日制义务教育数学课程标准》中，突出强调要重视情感与意志等非智力因素的培养。它不仅是对数学学科的要求，而且是当今时代和客观现实对教育的强烈呼唤。当前，教育教学中还存在许多旧观念、旧体制，只有优化数学课程结构，在数学活动中提升对情感与意志在学生数学学习中的作用的认知水平，指导数学教育教学，有效促进学生的数学学习，才能更好地促使学生全面、持续、和谐地发展。 [关键词]情感与意志；数学；地位与作用；培养；学生发展 On the Position and Function of Emotion and Will in Mathematical Study Elementary Education Major HUANG Dong-han Abstract：In order to acclimatize to the development of times，our countrys educational reform is transforming from exam-oriented education to quality education. Mathematics is the foundation of every subject，and the importance of mathematics educational reform is self-evident. In the new Mathematics Curriculum Standard of Fu