2014年高考地理做题技巧：通过风向符号图、指向标、风玫瑰图来判读风向.docVIP

2014年高考地理做题技巧：通过风向符号图、指向标、风玫瑰图来判读风向 ?　　《风向的判读》考情分析： 　　综合分析几年来的高考命题，判读某地的风向或利用某地风向来解决问题，在各地高考题中，多次出现。我总结了一下，试题大致通过等压线分布图；风向符号图、风玫瑰图；当地的气候类型或所处的风带；根据风所造成的某种现象（如沙丘的形状、工业区的布局、某种大气污染物浓度分布、火山灰厚度分布、旗帜的飘向等），来考查学生对风向的判读。在近两年综合题中往往考查风向对当地气温和降水的影响；判读风向没有设问，但风向对解题起关键作用。 　　通过风向符号图、指向标、风玫瑰图来判读风向 　　（一）、风向符号的判读 　　高考真题一（2013年北京卷）图为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图4(b)显示④地24小时内风的变化。读图，回答第7题。 　　 　　7．锋通过④地的时间可能为?A 　　A．上午??????B．下午??????C．傍晚??????D．夜间 　　【知识考查】本题是考查“锋面,低压,高压等天气系统的特点”，风向、风速图的判读。 　　【能力考查】考查学生充分利用图中信息能够做到“全面、准确地获取图形语言形式的地理信息”及动态分析问题的能力。 　　【思维路径】从图中可以看出锋面是从西向东移动，锋面通过④地时应刮偏西风，下图风向风速图中可以看出12点之前为偏西风，故A正确。 　　高考真题二（20