2014年高考数学复习ABC梯度练习:专题6.1数列的概念与简单表示法(解析版).docVIP

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  • 2016-01-18 发布于湖北
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2014年高考数学复习ABC梯度练习:专题6.1数列的概念与简单表示法(解析版).doc

2014年高考数学复习ABC梯度练习:专题6.1数列的概念与简单表示法(解析版).doc

1.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55,…中,等于( ) A.11 B.12 C.13 D.14 2.数列1,-3,5,-7,9,……的一个通项公式为 A.. .. 中,,则下列关于的说法正确的是 A.一定为等差数列 B.一定为等比数列 C.可能为等差数列,但不会为等比数列 D.可能为等比数列,但不会为等差数列 【答案】C 4.若数列前8项的值各异,且对任意的都成立,则下列数列中可取遍前8项值的数列为( ) A 、 B 、 C 、 D 、 5.已知数列,则是这个数列的 ( ) A.第项 B.第项 C.第项 D.第项 6.数列1,3,6,10,…的通项公式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 9.数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中x的值为________ 1.把正整数按下图所示的规律排序,则从2003到2005的箭头方向依次为 3.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示: 按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为( ) A. B. C. D. 【考点】数列 4.若数列满足,且,则

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