福建省漳州市某重点中学2014届高三10月月考数学（理）试题.docVIP

一、选择题(每小题5分,共50分)[来源:gkstkgkstk]},则M∩N=(　　) (A){x|x1} (B){y|y≥1} (C){x|x0} (D){y|y≥0} 2.下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是(　　) (A)y=tanx (B)y=3x (C)y= (D)y=lg|x| 3.若x∈R,则“-1≤x≤2”是“|x|1”的(　　) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 4.若函数f(x)= 则f(log23)的值为(　　) (A)3 (B)9 (C)11 (D)24 5.若a=log20.9,b=,c=(,则(　　) (A)abc (B)acb (C)cab (D)bca 6.下列说法错误的是　(　　) (A)命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2-3x+2≠0” (B)“x1”是“|x|1”的充分而不必要条件 (C)若p且q为假命题,则p、q均为假命题 (D)命题p:“存在x∈R,使得x2+x+10”,则非p:“任意x∈R,均有x2+x+1≥0” 7.设函数f(x)定义在实数集上，它的图象关于直线x＝1对称，且当x≥1时，f(x)＝3x－1，则有(　　) (A)f()＜f()＜f()(B)f()＜f()＜f()(C)f()＜f()＜f()(D)f()＜f()＜f()的大致图象为(　　) 9.设f(x)是连续的偶函数，且当x0时是单调函数，则满足f(2x)＝f()的所有x之和为(　　) (A)－　　　 (B)－　　　 (C)－8　　　 (D)8 (A)a0,b0,c0 (B)a0,b0,c0 (C)2-a2c (D)2a+2c2 二、填空题(每小题4分,共20分) 11.已知命题p:?x∈R,cosx≤1,则p:　　　　　　 12.已知函数f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函数,定义域为[a-1,2a], 则a+b=_________ 13.函数y=2x-log0.5(x+1)在区间[0,1]上的最大值和最小值之和为　　　　 14.命题“x∈R,2x2-3ax+90”为假命题,则实数a的取值范围为　　　　 15.定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,若存在非零常数λ(λ∈R),使得对任意的x∈R,都有f(x+λ)=λf(x),则称y=f(x)为“倍增函数”,λ为“倍增系数”,下列命题: ①函数f(x)=2x+1是倍增函数,且倍增系数λ=1; ②若函数y=f(x)是倍增系数λ=-1的倍增函数,则y=f(x)至少有1个零点; ③函数f(x)=e-x是倍增函数,且倍增系数λ∈(0,1). 其中为真命题的是　　　　　(写出所有真命题的序号). 三、解答题（共80分） 16. (本小题满分13分) 已知命题p：x∈A＝{x|a－1＜x＜a＋1，x∈R}， 命题q ：x∈B＝{x|x2－4x＋3≥0}． (1)若A∩B＝?，A∪B＝R，求实数a (2)若是p的必要条件，求实数a. 17. (本小题满分13分) 已知命题p: 对m∈[-1,1],不等式a2-5a+3≥恒成立, 命题q:方程x2+ax+4=0在实数集内没有解;若p∧q都是真命题,求a的取值范围. 18. (本小题满分13分) 某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：（1）求图中的值 （2）从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上（含90分）的人数记为，求的数学期望 19. (本小题满分13分) 集合A是由具备下列性质的函数f(x)组成的： ①函数f(x)的定义域是[0，＋∞)； ②函数f(x)的值域是[－2,4)； ③函数f(x)在[0，＋∞)上是增函数，试分别探究下列两小题： (1)判断函数是否属于集合A？并简要说明理由； (2)对于(1)中属于集合A的函数f(x)，不等式f(x)＋f(x＋2) 2f(x＋1) 是否对于任意的x≥0恒成立？请说明理由． 20．(本小题满分14分)已知f(x)是二次函数，不等式f(x)0的解集是(0,5)，且f(x)在区间[－1,4]上的最大值是12.(1)求f(x)的解析式；(2)是否存在自然数m，使得方程f(x)＋＝0在区间(m，m＋1)内有且只有两个不等的实数根？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由. 轴的正半轴为极轴建立极坐标系．已知直线上两点M，N的极坐标分别为,（），圆C的参数方程 (为参数)． ① 设P为线段MN的中点，求直线OP的平面直角坐标方程． ②判断直线