苏教版高中数学必修四第3章教学案.docVIP

高一年级 数学预学案 2012—2013学年 第 一 学 期 模块： 必 修 4 章节： 第三章 三角恒等变换 班级： 姓名： 高一数学备课组编印 目录 第三章 三角恒等变换 §3.1 两角和与差的三角函数 5课时 3.1.1两角和与差的余弦 （1课时） 3.1.2两角和与差的正弦 （2课时） 3.1.3两角和与差的正切 （2课时） §3.2 二倍角的三角函数 2课时 §3.3 几个三角恒等式 1课时 §3.1.1 两角和与差的余弦（预学案） 课时：一课时 预习时间：2010年 月　　日　 学习目标 1.掌握用向量方法推导两角差的余弦公式，进一步体会向量方法的作用 高考要求：C级 重难点：两角和与差的余弦公式的推导及其应用. 课前准备 （预习教材P91 ~ P93，完成以下内容并找出疑惑之处） 一、知识梳理、双基再现 1、 二、小试身手、轻松过关 1． ; 。 2． 4．已知，那么 5．中，sinA=cosB=,求cosC 的值。 §3.1.1 两角和与差的余弦（作业） 完成时间：10年 月　　日 一、【基础训练、锋芒初显】 1.教材P94 习题3.1.（1）第1题 2.教材P94 习题3.1.（1）第2题 3.教材P94 习题3.1.（1）第3题 二、【举一反三、能力拓展】 1、 2、（2004全国）设 §3.1.2 两角和与差的正弦（1）(预学案) 课时：第一课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 用余弦的和差角公式推出正弦的和角公式，理解化归思想在三角变换中的作用；2、?能用正弦的和差角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等变形。 高考要求：C级 重难点：三角函数式的化简、求值及恒等变形 课前准备 （预习教材P94~ P96，完成以下内容并找出疑惑之处） 一、知识梳理、双基再现 1、同角三角函数关系： 2、诱导公式： 3、两角和与差的正弦： 4、 二、小试身手、轻松过关 (A) (B) (C) (D) 2、 §3.1.2 两角和与差的正弦（1）(作业) 课时：第一课时 完成时间： 年 月　　日　 一、【基础训练、锋芒初显】 1、课本P97——6 解： 2、课本P97——7 2、课本P97——8 二、【举一反三、能力拓展】 1、 2、课本P96——思考 如：asinα+bcosα= (sinαcosφ+cosαsinφ) = sin(α+φ),其中tanφ= =_____________. 小结： 注意解题过程中角的变换，对角进行适当处理。 在求角的三角函数值时，要依据角的范围确定范围。 §3.1.2 两角和与差的正弦(2)(预学案) 课时：第二课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 灵活运用正弦的和差角公式，理解化归思想在三角变换中的作用；2、?能用正弦的和差角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等变形。 高考要求：C级 重难点：三角函数式的化简、求值及恒等变形 课前准备 （预习教材P97~ P98，完成以下内容并找出疑惑之处） 一、知识梳理、双基再现 1、两角和与差的正弦： 2、两角和与差的余弦： 二、小试身手、轻松过关 1、已知则值等于 2、中，若则cosC的值是 3、 §3.1.2 两角和与差的正弦（2）(作业) 课时：第二课时 完成时间： 年 月　　日　 一、【】 2、课本P99——8 二、【举一反三、能力拓展】 1、化简 2、已知为方程的两根， ， 3、已知，，则 等于 §3.1.3 两角和与差的正切(1)(预学案) 课时：第一课时 预习时间： 年 月　　日　 学习目标 会用两角和与差的正余弦公式推导两角和与差的正切公式；2、?能用正切的和差