网络营销基础与实践整体设计.ppt

《网络营销基础与实践》整体设计 经济管理学院电子商务教研室 秦琴 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 专业人才培养目标 岗位群的分析 课程定位 课程定位 课程概况 课程设计思路 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 教学内容 1、内容选取: 适应中小企业进军网络市场、开展电子商务的大趋势 适应学生今天学会学习、明天对口就业、将来可持续发展的内在需要 适应学生的认知水平和情感特点 2、内容组织： 宏观——课程整体内容的组织与安排 中观——单个学习项目的组织安排 微观——单个学习任务的组织安排 课程内容 表现形式 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 教学模式 教学方法 任务导向 保障条件 经管学院电子商务论坛:8188 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 学生作品展示 教学效果 课程考核 根据课程本身的特点采用过程化考核方式 平时成绩（50%） 学生平时成绩包括以下几个部分：课堂出勤、课堂讨论发言、课程分组大作业（项目作业成绩） 期末考试成绩（50%） 学生期末考试成绩报告：独立网站网络营销要素分析与网络整合营销口试 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 特色与创新 提纲 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 特色与创新 今后改进的基本思路 今后改进的基本思路 进一步丰富该门课程的网上教学资源，加强网络互动教学系统建设 不断跟踪现代电子商务技术的发展与企业岗位群的要求，去除旧的实训内容，加入和更新实训内容，整合实训与实践模块 进一步加强实训室建设，完善软硬件系统，并不断强化实训室的功能 加强与企业的合作，搭建网上创业基地，走产、学相结合的道路 谢谢观看，请批评指正 1、将网络营销业务化繁为简，变难为易 2、将网络贸易项目化内容纳入教学体系 3、实践了“双角色”的人才培养模式 根据市场调查的结果 需要大量网络营销人才 电子商务专业的人才培养目标即是以网络营销为主要的培养方向 　　《网络营销基础与实践》课程是以电子商务的首要环节——信息的建立与传递来开展任务教学的，通过创设情境，引入任务；任务分析、相关知识介绍；任务实施，实操演练；课内外实践、巩固知识与技能，实现“教、学、做”一体化。 本专业立足于武汉城市圈，面向珠三角、长三角的中小企业，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备利用网络及信息技术，实现整个商务活动的电子化和网络化的能力，从事结合具体产品和相关服务开展网络营销等电子商务活动，有职业生涯发展基础的高端技能型人才。 网络营销专员 网络策划专员 网站编辑 在线客户服务 电话营销员 网站代理 网络调研员 岗位群 软文写作 网络推广 电话营销 电子邮件营销 搜索引擎营销 典型工作任务 网络市场分析 网络市场定位 网络市场细分 行动领域 营销策略 学习领域 课程教学目标 知识目标 理解网络营销的含义，掌握网络营销的起源、发展与特点；熟练掌握各种网络营销工具的基本功能、内容；了解Web 2.0的各项技术； 能力目标 理解网络营销与传统营销理论、网上销售的关系；熟练运用计算机开展网络调研；能结合消费者的特点利用网络营销的工具开展网络营销活动； 态度目标 具备基本的电子商务企业从业人员的基本职业素养和判断能力；培养学生客观公正、坚持原则、保守秘密、勤奋敬业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度；具有强烈的工作责任心和风险意识。 网络营销 网络管理 营销理论 网 络 营 销 技 术 策 略 电 子 商 务 网 络 基 础 基础素养支撑平台 网络营销高端技能型人才 技术与商务融合的实务性课程 在专业课程体系中起核心骨干作用 对学生职业能力的培养起支撑作用 商贸类专业重要的拓展课程 学时 学分 课程性质 前导课程 后续课程 名称 《网络营销基础与实践》 68 职业核心课 4 《电子商务基础》《网页设计与制作》 《网店运营》《网站建设规划与管理》 项目 学习任务 学习内容 实践活动设计 课时安排 绪论 网络营销的基本方法 网络营销的概念、特点、职能与环境 网络营销体验 4 1 第三方B2B电子商务平台营销 第三方B2B电子商务平台的应用 第三方B2B电子商务平台的使用技巧 1-1第三方B2B电子商务平台的概念 注册阿里巴巴用户，查询商业信息，了解交易流程 12 1-2第三方B2B电子商务平台的特点 1-3常见的第三方交易平台 2 第三方C2C平台营销 在第三方C2C平台开店前的准备 网络购