2014年度成都市武侯区新空间青少年发展中心工作报告.PDFVIP

2014年度成都市武侯区新空间青少年发展中心工作报告 成都市武侯区新空间青少年发展中心遵守国家法律法规和国家政策，履行登记手续。中 心以 《民间非营利组织会计制度》为依据，财务清晰、透明公开，接受主管单位的监督和审 核。 一、武侯玉林青少年空间项目 旨在立足社区，为青少年建设公共公益服务的社区青少年活动场所。以服务青少年为核 心，打造一个属于青少年的成长乐园，并将服务延伸至其家庭和所在社区。 空间现提供社会体验、志愿服务、亲子教育、学业支援、通识教育、创意发展、帮教服 务、外展服务。全方面协助青少年综合素质提升。健康成长及社会适应，发展自身潜能，培 养公民责任感，贡献社会。 （1）在2014年空间开展了大量的社会体验类活动，并建立了 “小脚丫体验行”品牌， 现有成熟活动项目 《亲子魔幻厨房》、《魅力川剧行》、《梦想大学之旅》、《走进新希望》、 《快乐小报童》等。 （2）通识教育类也是青少年和家长们较为喜欢的活动项目，其中科普知识和社会礼仪 类活动受到青少年们和家长的喜欢，在14年中共开展通识教育活动308次，参与活动的青 少年达到3742人，在此过程中不包括在学校开展的科普活动。 3 （）创意发展类，创意发展类活动参与度高，且活动内容丰富，主要体现在空间的 工类活动中。在原有手工的基础上空间新增加了猪妈妈手工课堂、创意美术等丰富多彩的活 动，受到家长和青少年们的喜爱。 （4）帮教服务，14年空间整体在帮教服务方面的工作较少，专门用于做个案和小组的 工作较少，更多侧重于发展型的服务上。但是对于空间的整体规划，这种支持弱势群体的青 少年也需要很好的关注和帮助。随着人们对社工的不断认识，青少年们暴露出的行为问题和 心理问题的突出，已经有部分家长主动找到空间社工寻求帮助，希望能够让自己的孩子成长 起来。 二、雅安青少年空间项目 雅安青少年空间，是成都新空间青少年发展中心借鉴＂成都武侯区玉林青少年空间＂运 营的经验，结合本地特殊情况，在共青团四川省委、共青团雅安市委、雅安抗震救灾社会组 织服务中心等机构支持下成立的。空间是一个立足于社区、旨在帮助青少年融入社会、健康 1 成长的校外活动场所，也是一个集青少年学习、娱乐、健康、交友于一体的综合性服务平台。 空间现提供社会体验、志愿服务、亲子教育、学业支援、通识教育、创意发展，并以社 会体验，亲子教育，学业支援，创意发展为主，以促进青少年综合素质提升，发挥自身潜能 从而促使其健康成长。 1、社会体验：从爱心益市、快乐小报童、街头小记者，走进川农等4个项目为主，并 探索提供不同类型的服务，为青少年提供体验社会的机会，培养其责任心、独立性和自信心， 锻炼他们的人际交往能力和社会适应能力。 2、亲子教育：主要开展亲子手工、亲子厨房，亲子互动游戏等项目，让青少年和家长 从活动中认识彼此、理解彼此，并从分享中总结经验，促进亲子关系更加和谐。 4、学业支援：从学业托管、学业辅导为主为青少年开展服务。引导青少年养成良好学 习方法，在快乐中完成学习。 5、创意发展：从布艺DIY、纸艺世界、快乐泥塑、创意绘画等多个项目引导青少年发 挥创意，共享奇思妙想。 2 3 4 5 三、高新青年公寓 、 、 、 号苑社区活动中心项目 高新青年公寓2、3、4、5号苑社区活动中心（以下称：中心），是采取 “政府（西园 街道办事处）购买社会公益组织服务方式运营管理的社区综合服务平台。中心面向社区全体 居民，以公共文化服务为主要内容，提供多功能的公益、文化综合服务，常态开展以“自治 组织建设”、“志愿者活动”、“社区大讲堂”、“文康体育活动”、“青年客厅”等项目 为载体的文化活动。 （1）场馆服务 场馆服务主要依托2、3、4、5号苑社区活动中心场馆开展，主要接待社区居民在场馆 内进行自主娱乐服务。主要包括： （1）氛围营造：通过场馆装饰、氛围营造使社区活动中 2 心吸引社区居民喜欢到其休闲娱乐。 （）前台接待服务：设置专职前台工作人员，为社区 居民提供相关咨询、预约服务、物品借用服务（羽毛球、乒乓球、象棋、物资棋、跑步机） 3 等。 （）阅览室服务：社区居民可至活动中心阅览室阅读图书，参与读书及阅览室相关的 活动。 2 （）文体服务 常规活动：以