电磁学实验-中文word文档库.docVIP

电　磁　学　实　验 实验一 用惠斯通电桥测电阻（基础性P67） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 1、桥路平衡的条件是什么？ 2、组装电桥，测待测电阻阻值。 3、箱式电桥中比例臂的倍率值选取的原则是什么？ 4、怎样测量电桥的灵敏度？电桥灵敏度与哪些因素有关？ 实验二 用板式电势差计测量电池的电动势和内阻（设计性P82） 1、为什么要进行电流标准化调节？ 2、为什么电势差计能测量待测电池的电动势？而不是端电压？ 3、怎样用电势差计测量待测电池的内阻？ 4、调节电势差计平衡的必要条件是什么？为什么？ 5、在电势差计调平衡时发现检流计指针始终朝一个方向偏，这可能是什么原因？ 6、板式电势差计能否“扩大量程”，要扩大量程应采取什么措施？ 7、经过实验测量和使用，你认为板式十一线电势差计应怎样改进？说出改进的方法及其原理。 实验三 用箱式电势差计校正电表（综合性P89） 1、根据误差曲线，能否判别偶然误差和系统误差？ 2、电势差计工作电池不稳定，对电动势的测量有什么影响？工作电池采用稳压电源好还是恒流电源好？为什么？ 3、对照电势差计原理图，说明各旋钮的作用。 4、怎样校正电压表，试设计电路并操作之。 5、当电压表量程超过电势差计量程时，设计一校正电路，并操作之。 6、根据误差图线，求电表的等级。 实验四 低电阻的测量（设计性P98） 1、被测低电阻为何要有4个端钮？ 2、双电桥测电阻值的基本原理是什么？ 3、双电桥平衡的条件是什么？为何和或者和要同轴调节？ 4、为什么要测量双电桥的灵敏度？怎样调节它？ 5、怎样检验测量到的值有否因电阻箱不准而造成的系统误差？怎样消除它的影响？ 6、调节用电阻箱组装的双电桥平衡时应注意什么？ 7、产品安培计的分流电阻如图9-6所示，图中可变电阻R有什么作用？能否改变低值电阻？ 8、怎样测量两根导线连接点的接触电阻？ 9、如果低电阻的电势端钮与电流端钮搞错会产生什么现象？为什么？ 10、电阻箱组装的双电桥箱式双电桥有什么区别？怎样调节它们的平衡？ 11、在双电桥线路中，如果待测电阻的和相互交换而错接，问电桥能否平衡？会产生什么现象？ 12、在设计双电桥的方法中，是如何实现了与接触电阻无关的？ 13、双电桥的应用范围。 14、设计一应用双电桥测电压的实验方案？ 15、设计一应用双电桥测电流的实验方案？ 16、举例说明双电桥的应用。 实验五 万用电表的制作与定标（基础性P104） 1、用万用表50mA挡去测直流50V电压将会产生什么后果？为什么？ 2、能否用万用表检查一回路中电阻值？怎样做？ 3、能否用万用表检查一回路中电流值？怎样做？ 实验六 磁场的描绘（基础性P166） 1、简述感应法测磁场的原理和方法。 2、怎样利用试探线圈测量磁场的大小和方向？ 3、如何测定磁场的方向？为什么不根据转动试探线圈使毫伏表达最大值来确定磁场方向？ 4、简述实验中如何证明磁场是符合迭加原理的。 实验七 磁致伸缩系数的测定（基础性P175） 1、本实验为什么采用非平衡电桥测电阻而不采用平衡电桥测电阻？ 2、什么叫做应变法测电阻？应变片的灵敏系数的物理意义是什么？ 3、电流计偏转方向与有什么关系？ 4、为什么要测电桥灵敏度？它与的测量有什么关系？ 5、怎样用实验的方法定出a与的关系？ 6、为什么将应变片贴在紫铜块上与贴在铁磁物质上的同时放在螺线管中？又为什么在两端并联一只可变电阻箱？能否用一只可变电阻代替？ 7、在测试过程中能否改变、、、的阻值？为什么？ 8、非平衡电桥与平衡电桥有什么区别？它有什么优点？试举出它的一个应用实例。 9、怎样判断铁磁材料在加磁场后是伸长还是缩短？怎样验证？ 10、怎样由实验曲线来确定变量之间的关系？ 11、铁磁材料加磁场后伸长(或缩短)与所加磁场的正向与反向有关吗？试用实验证实之。 实验八 霍耳效应（基础性P189） 1、什么叫霍耳效应？为什么此效应在半导体中特别显著？ 2、怎样确定载流子电荷的正负？ 3、怎样利用霍耳效应测定磁场？ 4、霍耳灵敏度的意义和单位是什么？如何测定霍耳灵敏度？ 5、试分析霍耳效应测磁场的误差来源。 6、根据说明书进行操作，简述怎样依据测量数据求霍耳系数和载流子浓度。 实验九 温差电偶的定标（基础性P201） 1、怎样校正电势差计？ 2、怎样测量电势差？本实验测什么物质的沸点及熔点？ 3、两金属接触为什么会产生电势差？什么叫做温差电动势？它与哪些因素有关？ 4、温差电偶的定标曲线应如何作？怎样用温差电偶的定标曲线来确定被测物的温度？ 5、怎样判断温差电偶的正、负端？ 6、电势差计作为第三种导体接入温差电偶两种导体之间为