项目十某建筑一层平面图打印设置及输出.pdfVIP

项目项目十十 三维图形的布局与打印三维图形的布局与打印 项目项目十十 三维图形的布局与打印三维图形的布局与打印 【能力目标【能力目标】】 【【能力目标能力目标】】 （（1）掌握）掌握命名视图命名视图、视口的操作、视口的操作、布局的创建和操、布局的创建和操 （（））掌握掌握命名视图命名视图、、视口的操作视口的操作、、布局的创建和操布局的创建和操 作。作。 作作。。 （（2 ）能）能将三维立体图形生成二维三视图将三维立体图形生成二维三视图。。 （（））能能将三维立体图形生成二维三视图将三维立体图形生成二维三视图。。 （（3 ）能输出）能输出、打印图形、打印图形。。 （（））能输出能输出、、打印图形打印图形。。 项目要求项目要求：先：先绘制绘制三维立体图形三维立体图形，然后将三维，然后将三维 项目要求项目要求：：先先绘制绘制三维立体图形三维立体图形，，然后将三维然后将三维 立体图形生成二维三视图并打印图形立体图形生成二维三视图并打印图形。。 立体图形生成二维三视图并打印图形立体图形生成二维三视图并打印图形。。 任务一任务一：：绘制三维立体图形绘制三维立体图形 任务一任务一：：绘制三维立体图形绘制三维立体图形 任务二任务二：：三维立体图形生成二维三视图三维立体图形生成二维三视图 任务二任务二：：三维立体图形生成二维三视图三维立体图形生成二维三视图 任务任务三：三：图形输出及打印图形图形输出及打印图形 任务任务三三：：图形输出及打印图形图形输出及打印图形 绘制过程中绘制过程中，主要使用了拉伸，主要使用了拉伸、交集、交集、差集、差集、面域、面域 绘制过程中绘制过程中，，主要使用了拉伸主要使用了拉伸、、交集交集、、差集差集、、面域面域 、圆角、圆角、用户坐标、用户坐标、视口、视口、图纸空间、图纸空间、轮廓图、轮廓图、标、标 、、圆角圆角、、用户坐标用户坐标、、视口视口、、图纸空间图纸空间、、轮廓图轮廓图、、标标 注等命令注等命令。。 注注等命令等命令。。 教材处理教材处理：： 教材处理教材处理：： 针对针对将三维立体图形生成二维三视图并打印图将三维立体图形生成二维三视图并打印图 针对针对将三维立体图形生成二维三视图并打印图将三维立体图形生成二维三视图并打印图 形任务设计形任务设计，要求学生分析任务要求，要求学生分析任务要求，结合已经学，结合已经学 形形任务设计任务设计，，要求学生分析任务要求要求学生分析任务要求，，结合已经学结合已经学 过的相关指令和知识过的相关指令和知识，把教材知识系统化，把教材知识系统化，引导学，引导学 过的相关指令和知识过的相关指令和知识，，把教材知识系统化把教材知识系统化，，引导学引导学 生形成一个完整的设计思路生形成一个完整的设计思路。把课本上的基本指令。把课本上的基本指令 生形成一个完整的设计思路生形成一个完整的设计思路。。把课本上的基本指令把课本上的基本指令 ，图形设计方法，图形设计方法，通过一个专题设计联系起来，通过一个专题设计联系起来。学。学 ，，图形设计方法图形设计方法，，通过一个专题设计联系起来通过一个专题设计联系起来。。学学 与练相结合与练相结合，培养学生的分析能力和设计能力，培养学生的分析能力和设计能力，以，以 与练相结合与练相结合，，培养学生的分析能力和设计能力培养学生的分析能力和设计能力，，以以 此来巩固教材上的知识点此来巩固教材上的知识点。。 此来巩固教材上的知识点此来巩固教材上的知识点。。 教学过程教学过程 教学过程教学过程 1.分析该三维实体是由哪些基本体构成分析该三维实体是由哪些基本体构成，然后确定，然后确定 分析该三维实体是由哪些基本体构成分析该三维实体是由哪些基本体构成，，然后确定然后确定 基本的绘图思路基本的绘图思路，绘制三维立体图形，绘制三维立体图形。。 基本的绘图思路基本的绘图思路，，绘制三维立体图形绘制三维立体图形。。 2.分析分析将三维立体图形生成二维三视图将三维立体图形生成二维三视图所需要的命所需要的命 分析分析将三维立体图形生成二维三视图将三维立体图形生成二维三视图所需要的命所需要的命 令和知识点令和知识点，讲解新的知识点，讲解新的知识点。。 令和知识点令和知识点，，讲解新的知识点讲解新的知识点。。 3.先示范讲解绘图的过程先示范讲解绘