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各有各的精彩作文 800字
一样是花,却各有各的精彩。
听说,亲情是花。在破败的墙角,干涸的沙漠。尽管狂风大作,烈日炎炎,依旧屹立不倒,暖人心脾。
前一刻,家人聚集在一起聊天看电视,有说有笑的。后一刻,突如其来毫无征兆的来了地震。房屋倒塌,家人被困。他们在生与死之间徘徊。他们的本能告诉自己要为亲人活下来。三天三夜未进食的他们靠自己的毅力在与死神的搏斗下坚强的活了下来。雨过天晴,他们有说有笑的又聚集在一起聊天看电视。
听说,友情是花。在寒冷的冬天,贫穷的山村。无需适当时令,优渥环境,也还兀自生长,洁白而淡雅。
山里的孩子每天上学都要紧挨着行走。崎岖狭窄的小路伴随着危险。一个七岁的小男孩不小心崴了脚,剧烈的疼痛使他哭了起来。瘦小的九岁女孩见状,安慰道:ldquo;别哭了,我背你吧。rdquo;小男孩哽咽了一会,嗲声嗲气(dia,第三声)道:ldquo;嗯rdquo;于是,小女孩艰难地背着小男孩走到了学校。从此,他们的友情蒸蒸日上。
听说,爱情是花。在回眸一刻,擦身之间。不用刻意安排,蓄势待发。于是时至璀璨,火红而热烈。它如夏花,花开不败,直至夏边花事了。
初中三年的青春在我手中流淌而过。虽然只是三年的青春时光,但回忆起来却似乎经历了一个世纪的漫长。而今,我重新踏进了这个校园。相同的地点,不同的时光里,往事如同电影般一幕幕回放,苍白而有力地诉说着我的思念。
清晰记得,同学们陆续来到教室,放下书包,拿起书本,津津有味的读了起来。他们不为别的,只是单纯的为了同一个目标奋斗着。
三年的青春,仅仅用我卑劣的文笔尚且不能勾勒完整,只愿我们能共同的演绎着一场精彩戏。
一样是花,却各有各的精彩。
高二:吴敏纯
各有各的精彩作文 900字
山:雄伟,庄严,伟岸,肃穆,沉稳。
水:灵动,柔和,不息,细腻,温婉。
松:挺拔,翠绿,坚忍,长青,不屈。
梅:淡雅,清丽,脱俗,美丽,孤高。
仁者看山,智者看水,各有各的精彩。
ldquo;采菊东篱下,悠然见南山。rdquo;陶渊明选择了悠闲自在的生活方式。以自己的方式活出自己的精彩。那份淡泊,那份逍遥,那份无以比拟的超脱,让人们记住了东篱之下、采菊为乐的隐士。
ldquo;仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人。rdquo;孤舟尾,小辑处,李太白豪迈前行,乘万里风,破万里浪。举目天下,唯我一人。那份飘逸,那份洒脱,那份与生自来的谪仙气质。写下了一个只属于李白的时代。秀口一吐,就是半个盛唐。
ldquo;大江东去浪淘尽,千古风流人物。rdquo;断壁之上,高唱长吟,明月高照,万物俱静,独留那份王者之气响彻天地。那份自信,那份豪迈,那份舍我其谁的大气磅礴,怎能让人忘怀?怎能不让人铭记?
ldquo;此情无计可消除,才下眉头,却上心头。rdquo;红藕处,兰舟上,李易安低吟浅唱,落日楼头,断鸿声里,唯有一人独自凭栏,那份孤寂,那份温婉,那份柔情。那份天生的诗人气质,那一个才情斐然、孤独相思的无奈女子,那流水、落花可是为她而哀叹?
记忆穿透历史的长河,亘古弥新。万物皆有自己的风华,各有各的精彩,以自己不凡的绝代才情,造就一个属于自己的时代,然这个时代因自己的存在而被他人铭记。山的雄伟,水的灵动,松的挺拔,梅的傲骨,兰的淡雅,竹的清高。才铸就了一个百花齐放、万物更新,充满诗情画意、飘逸淡雅的写意山水泼墨画。
闲适的陶渊明,飘逸的李太白,豪迈的苏东坡,温婉的李清照。正是他们造就了诗词的巅峰,人生的绝唱,随着历史深入到我们心灵深处。
不正是宝钗的端庄,黛玉的优雅,袭人的细腻,平儿的细致,熙凤的泼辣,钏儿的刚烈,晴雯的傲骨。才有了流芳百世、流光溢彩的大观园吗?那份风华,那份绝代,那股淡雅如兰的气息渗透历史的角落。
各有各的精彩,时代因他们而活力四射。
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一个石子可选择在柏油马路上奉献它的一生;也可以选择随风飘动,游玩山川。它们选择了自己的人生方向,就坚定的走下去,永不放弃,最终创造了自我的价值,收获了它们各自的愉悦。
春季开花的是桃,夏季开花的是荷,秋季开花的是菊,冬季开花的是梅。它们在各自的季节里享受着各自的快乐,奉献着它
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