法律與現代生活.docVIP

大專校院遠距教學課程－教學計畫大綱 學校名稱：中原大學 開課期間：102 學年度 1 學期 (本學期是否為新開設課程：□是 (否) 課程基本資料 (有包含者請於□打() 課程名稱 法律與現代生活(GQ393C) 課程英文名稱 Law and modern life 教學型態 (非同步遠距教學 □同步遠距教學主播學校 請填列本門課程之收播學校與系所： (1)學校: 系所: 授課教師姓名及職稱 梁元棟 講師 師資來源 □專業系所聘任 (通識中心聘任 □以上合聘 □其他 開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) 學院：人文教育學院 系所：通識教育中心 課程學制 (學士班 □進修學士班 □學士班在職專班 □碩士班 □碩士班在職專班 □博士班 □學院（□二年制 □四年制） □專科（□二年制 □四年制） □進修專校 □進修學院（□二技 □四技 □碩士在職專班） □學位學程（□二年制 □四年制 □碩士班） □學分學程 部別 (日間部 □進修部(夜間部) □其他 科目類別 □共同科目 (通識科目 □校定科目 □專業科目 □教育科目 □其他 部校定 (本課程由那個單位所定) □教育部定 (校定 □院定 □所定 □系定 □其他 開課期限(授課學期數) (一學期(半年) □二學期(全年) □其他 選課別 (必修 □選修 □其他 學分數 2 每週上課時數 每週上課2小時，面授教學6次，共12小時，同步教學2次，共2小時，平均每週面授1.11小時。(12+2)/18≒0.78 開課班級數 1班 預計總修課人數 60人 全英語教學 □是 (否 國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫) 國外合作學校與系所名稱:________________ □國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制 □其他 課程平台網址（非同步教學必填） .tw/ 教學計畫大綱檔案連結網址 .tw:8080/Syllabus/CoursePreview.html?yearTerm=1021opCode=GQ393Clocale=zh_TW 貳、課程教學計畫 教學目標 法律是人民權利之保障書，在民主法治國家，認知自身在法律上的權益何在，乃是人民之義務。欠缺法律知識者，面對法律問題，常只能徒呼負負，大歎司法不公，並在角落暗自哭泣。身為現代人，對於自身的權益多一分瞭解就多一分保障，認識法律、親近法律，法律知識就成為個人的防身利器。 生活在現代法治國家當中，事實上，就是生活在「法律」之中。也就是說，一個人從出生到死亡，都離不開「法律」所布下的天羅地網。日常生活中，我們也許不那麼容易能感覺到「法律」，但法律的存在與影響，卻是身為現代國民不可或缺的「常識」。因此，本課程之目的，即在於使選修同學能學到最基本的法律常識，瞭解自己生活上可能面臨的法律問題，積極、無慮的支配現在及未來的生活，減少無謂損失，並避免觸法。 本課程為通識課程，以全校學生為講授對象，以建立學生基本法學常識為主，範圍涵蓋面廣，但深度不及法律系課程。 一個現代化國民，除了要有基本法律常識之外，對現代科技生活、資訊生活、投資理財、文化生活、兩性生活、、、等與傳統有別的法律規範，更要有認識。 適合修習對象 大學部(財法系除外)同學 課程內容大綱 課程綱要及進度 週次 上課日 課程單元目標及內容 教學法與教學活動 評量 1 2013-09-17 說明本校通識教育課程規劃內容與教學目標! 課前介紹與成績評量方式內容說明 媒體教學, 面授 作業,交學習目標 2 2013-09-24 我國法律體系概要 說明我國司法體系，讓學生對大陸法系與海洋法系有基本認識。 說明司法權的基本特質與功能。 介紹公法與私法的意義與區別! 媒體教學, 面授 作業,問答, 3 2013-10-01 創作與智慧財產權法(本專題有一次非同步遠距教學，有四個影音檔，一次面授教學) 介紹智財權的內容與時代意義! 舉實例說明智財權在職場的重要性。 以著作權法為主，詳細說明其規定重點與現代學生容易為反的部分。 以國家考試的試題為依據，詳細分析國家考試出題的方向與解答方向，公同學參考。 舉出智財法院的判決案例，請同學寫心得。 媒體教學, 非同步遠距教學心得發表, 作業,專題, 4 2013-10-08 創作與智慧財產權法(本專題有一次非同步遠距教學，有四個影音檔，一次面授教學) 介紹智財權的內容與時代意義! 舉實例說明智財權在職場的重要性。 以著作權法為主，詳細說明其規定重點與現代學生容易為反的部分。 以國家考試的試題為依據，詳細分析國家考試出題的方向與解答方向，公同學參考。 舉出