实验中学英语老师复习演讲！.doc

实验中学英语老师复习演讲！ 　　一、题型特点词语运用是完形填空之外另一个由阅读理解转变而来的题型。河南省从XX年开始使用这种题型，并逐步确定下来作为一个固定的中招题型。此类题型给出12个备选词汇，只需要从其中选出10个填到文章中，以使文章完整、通顺、思路清晰。这种题目考查的对象主要为动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等，其中实词的考查占绝对多数，其他词类穿插其中，数量较少。同时需要注意的是，选好词语之后要用其适当的形式，需要注意的主要是名词的单复数，动词的数和时态语态，形容词副词的比较等级。二、复习策略针对其题型特点，学生可以从以下几个方面进行复习：全面掌握各种词法、句法及各种词形变换形式。具体如下：1.名词：掌握名词复数和名词所有格的变化形式。2.代词：牢记代词的主格与宾格、形容词性物主代词与名词性物主代词、反身代词的变化形式及用法。3.数词：基数词、序数词及其相互转换，分数、倍数、百分数的准确表达及用法。比如：two ---secondtwicea half two percent 等等。4.形容词、副词的比较级和最高级除了规则变化之外，还要掌握牢记不规则形容词、副词比较级和最高级变化表。5.动词：动词结构有：谓语动词和非谓语动词两类结构。①谓语动词的结构需要考虑时态、语态、情态、人称等。②牢记常用的非谓语动词结构：to do, doing, done等。6.词形变化