空气与燃烧(一)-概念篇.ppt

空氣與燃燒(一)-概念篇 演講人：沈榮峰 時間：2009.10.7 地點：東光國小505教室 何謂空氣? 空氣是指地球大氣層中的氣體混合。 主要由 78%的氮氣(N2) 21%的氧氣(O2) 0.93%的氬(Ar) 0.04%的二氧化碳(CO2) 還有許多稀有氣體和懸浮物質 組成的混合物。 大氣層 科學家依地表到太空的高度，將包圍地球的氣體分層，由下到上依序為： 對流層(由地表至高約10公里處 ，天氣現象發生的地方 ，雲、雨、…最經常出現的區域 ) 平流層(大氣層中高度10km至50km之間 ，空氣特別穩定，不易產生對流 ) 中氣層(高度50km至80km，大氣層最冷的地方。 ) 增溫層(電離層)(高度80km至800km，有光電離作用 ，電離子會吸收、反射電訊，電離層的狀況對長程通訊影響很大)(極光產生、氧分子、氮分子) 高度超過增溫層，氣體會開始逸散到太空。 原始大氣層的空氣成份 遠古地球有大量火山活動，火山的噴發物中帶有： 氮（N2） 1.29% 氫（H2） 0.58% 水蒸氣（H2O） 79.31% 二氧化碳(CO2) 11.61% 二氧化硫（SO2） 6.48% 及甲烷（CH4）等其它氣體。 現今空氣的成份 現今空氣成份含有： 氮氣(N2) 78% 氧氣(O2) 21% 氬(Ar) 0.93% 二氧化碳(CO2) 0.04% 水蒸氣(H2O) 0~4% 及其它稀有氣體和懸浮物質(如：沙塵)。 空氣的特性 颱風來襲時，您會感覺或察覺到……. 空氣的特性 有密度：密度大的空氣下沉，密度小的空氣上升，標準狀況下空氣密度為1.293×10-3 g/cm3)。 有壓力：可形成氣壓。一大氣壓力壓在一平方公分的水平桌面上的力量,約略相當1033.6公克重的重量作用在同處。(水中壓力) 空氣的特性 有溫度：氣象學中氣溫被定義為草地上離地表兩公尺高的溫度。 具濕度：指水蒸氣在空氣中的含量。 空氣對自然界的影響 大氣層對地球的影響：臭氧層、溫室效應 氣體。 大氣層對氣候的影響：風、颱風。 空氣對生物的影響：呼吸、光合作用。 空氣對物質的影響：燃燒、氧化還原反應。 收集空氣的方法 使用排水集氣法 ※排水集氣法會有部份製造出的氣體溶解於水中，易溶於水的氣體不適合使用。 使用排氣集氣法 ※收集氣體前需先將容器內原有的氣體排出，以免與製造出的氣體混在一起。 空容器集氣法(壓平的塑膠袋) 排水集氣法 排氣集氣法 認識氧 氧的分子結構(O2) 氧的特性 氧氣為無色、無味的氣體 大氣成分中，氧氣約占五分之一 可溶解於水中，比空氣重。 生物行有氧呼吸時所吸入的氣體 認識氧 氧的特性 植物行光合作用可產生氧氣 物質燃燒，常需要氧氣當助燃物 有些物質會與氧氣發生氧化作用，如鐵生鏽、銅的氧化(銅鏽Cu2（OH）2CO3 )。 對水行光解及電解作用可產生氧氣。 氧氣的製造 稀釋後的雙氧水(H2O2)與胡蘿蔔丁(催化劑)反應後，可收集到氧氣。 H2O2 → H2 + O2 ※也可使用二氧化錳(MnO2 )、馬鈴薯、豬 肝、等其它物質做催化劑。 ※胡蘿蔔要切丁，以增加與雙氧水的接觸面積。 氧氣的收集 錐形瓶收集法 胡蘿蔔丁(催化劑)倒入錐形瓶中，由漏斗加入稀釋後的雙氧水，待反應開始數秒後，蓋上玻璃板。(靜待數秒是為等待瓶中原有氣體被製造的氧氣排出) 空氣與燃燒實驗 氧氣的收集 排水集氣法的使用 氧氣檢測(以燃燒反應檢測) 將收集好的氧氣做燃燒實驗。 觀察燃燒的線香在空氣中及氧氣瓶中的燃燒情形。 氧的用途 一般燃燒反應所需的『助燃物』 水中溶氧量可供水中生物呼吸 做其它物質的氧化劑 可製造潛水及醫療用氧氣瓶 作為火箭的燃料 汽油引擎需吸入氧氣 有氧呼吸作用所吸入的氣體 認識二氧化碳 二氧化碳的分子結構(CO2) 二氧化碳的特性 無色、無味、不助燃、不可燃的氣體。 大氣中佔約0.04%。 可溶於水，比空氣重。 光合作用所需氣體。 認識二氧化碳 二氧化碳的特性 通常是由燃燒有機化合物、細胞的呼吸作用、微生物的發酵作用等產生。 是溫室氣體之一，允許可見光自由通過，但會吸收紅外線與紫外線，把來自太陽的熱能留存在大氣層內，造成地球暖化。 固態二氧化碳叫『乾冰』，可做醫療用品及製造霧狀的舞台效果。 二氧化碳的製造 燃燒(使碳與氧原子結合，產生二氧化碳) 有氧呼吸作用後的產物 小蘇粉(碳酸氫鈉) ＋ 醋 ＣＨ３ＣＯＯＨ＋ＮａＨＣＯ３→ ＣＨ３ＣＯＯＮａ＋ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ ↑ 製造二氧化碳 氯化氫加碳酸鈣 2HCl+CaCO? → CaCl?+ H?O+CO?↑ 工業製法：高温煅燒石灰石CaCO? → CaO + CO?↑ 收集二氧化碳 採塑膠袋收集法 事先壓平透明塑膠袋，排出袋中的空氣，於錐形瓶開始產生二氧化碳時(醋與