浙江省舟山市嵊泗中学高二生物下学期第二次月考试题.docVIP

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浙江省舟山市嵊泗中学高二生物下学期第二次月考试题

浙江省舟山市嵊泗中学高二生物下学期第二次月考试题   高二下学期第二次月考生物试题   一、选择题Ⅰ(每题只有一个正确选项,每题1分,共20题,共计20分)   1、扦插时,保留幼叶和芽的插条比较容易生根成活,这主要是因为幼叶和芽能   A.进行光合作用 B.产生生长素 C.进行呼吸作用 D.迅速生长   2、下列化学物质中,不是植物激素的是   A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.脱落酸   3.高等生物之所以表现出第二性征,就化学成分而言,是由于何种物质作用的结果:   A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.脂质   4、切除动物的垂体后,血液中   A.生长激素减少,甲状腺激素也减少 B.生长激素增加,甲状腺激素也增加   C.生长激素减少,甲状腺激素增加 D.生长激素减少,甲状腺激素不变   5、下列选项中,不属于激素调节的特点   A.微量和高效 B.通过体液运输   C.作用于靶器官、靶细胞 D.提供能量   6、红细胞、肌细胞直接生活的液体环境依次是   A.血浆、体液 B.血液、体液 C.血浆、组织液 D.血液、淋巴   7、神经冲动在反射弧中的传导途径是   ①感受器②效应器③反射中枢④传出神经⑤传入神经   A.①⑤③④② B.①②③④⑤ C.②④⑤③① D.①④③⑤②   8、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位分别是   A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负   C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负   9、神经调节的基本方式是   A.兴奋 B.刺激 C.反射 D.反射弧   10、下列关于种群的叙述中,不正确的是   A.种群是生物进化的基本单位   B.种群内的个体彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代   C.一个池塘内所有的鱼是一个种群   D.一个树林里的全部马尾松是一个种群   11. 大面积烧伤病人护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于   A.非特异性免疫能力减弱 B.特异性免疫能力减弱   C.体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充   12、下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是   A.一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体   B.吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力   C.细胞毒性T细胞受抗原的刺激后,能分泌白细胞介素-2攻击被病原体入侵的靶细胞   D.浆细胞的寿命比记忆B细胞短,而所含的内质网相对发达   13、下列关于群落的叙述不正确的是   A.植物群落垂直分层现象与光照有关 B.动物群落垂直分层现象与植物有关 1   C.植物群落水平分布现象与地形有关 D.动物群落水平分布一般都是均匀的   14、下列有关群落演替的说法,正确的是   A.演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群   B.某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于原生演替   C.草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力   D.群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响   15、某研究性学习小组的同学,对一块荒地中的黑腹绒鼠进行种群密度调查,在每个100m×100m样方内布设100个抓捕工具,放置24小时   后,统计所捕获的数量,进行标记后放归,3天后   进行重捕与调查,所得到的调查数据如下表。根据2统计方法估计黑腹绒鼠种群密度为90只/10000 m ,则表中X数应为   A.3 B.5 C.6 D.9   16、家庭里为了使香蕉尽快成熟,可选用的措施是   A.放在薄塑料袋中 B.与成熟的苹果共同存放   C.将其放在通风良好的地方 D.放在冷库中低温保存   17、高纬度土壤储存的碳至少是大气中的2倍,2013年科学家研究表明,这种土壤中的碳可能在冻土融化时被释放出来并且在接触阳光的时候转化成温室气体,其中一些地区正在经历着显著的永冻土融化,下列说法错误的是   A.温室效应与永冻土融化有关   B.绿色植物能吸收温室气体,减缓温室效应   C.温室效应导致永冻土溶化,引发的一系列问题属于负反馈调节   D.温室效应会引起全球温度升高,北极苔原生物种类有可能发生变化   18、在南极工作的人员,形成的生活垃圾必须及时带走,主要是因为   A.生产者少 B.消费者少 C.分解者少 D.人类活动少   19、“HIV”主要攻击人体免疫系统的   A.B淋巴细胞 B.辅助性T淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.造血干细胞   20、下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是   二、选择题Ⅱ(每题只有一个正确选项,每题2分,共20题,共计40分)   21、下列关于酶和激素的叙述中,错误的是   A.激素调节与神经调节密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

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