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办公室学习实践科学发展观分析检查报告 学习实践科学发展观活动自X月X日转入分析检查阶段活动以来，办公室用了近一个月的时间，在第一阶段学习培训的基础上，严格按照第二阶段的目标要求，对照党章规定的党员义务、深入学习实践科学发展观活动的标准和要求，采取自己查、领导点、群众提、组织帮等行之有效的方式，全面总结近几年来的思想、工作和作风等方面的情况，查找在学习实践科学发展观方面存在的差距和突出问题，边查边改，边议边改，取得了良好效果。现将情况总结如下：　　 一、分析检查阶段的主要做法　　 按照区委统一部署和要求，结合办公室工作实际，坚持每个星期都有活动安排、每个环节都有书面材料，基本做到了“一个环节不漏，一个党员不少，一个标准不变”，确保了教育的质量和效果。　　 （一）立足一个“诚”字，“面对面”征求意见。　　 一是广泛征求各方意见。我们专门制作了征求意见表，下发意见征求函，组织召开了征求意见座谈会，以多种形式征求区级机关各单位、各镇（街道）以及社会各界人士对办公室党员个人和党支部工作的意见和建议，认真查找群众反映强烈的党风、政风以及关系群众切身利益的突出问题。二是及时抓好意见梳理。对征求到的意见和问题我们认真进行了汇总和梳理，我们共收集到19条意见和建议，涉及贯彻思想路线、工作能力、办事效率、工作作风、勤政廉政等六个方面。大家普遍对办公室的工作给予了高度肯定，认为办公室党组织和党员干部较好地发挥了战斗堡垒和模范作用，积极参政辅政，但在少数和个别党员身上也存在着与科学发展观的要求不相适应、不相符合的问题。如少数党员理想信念不够坚定，宗旨意识有所淡化等。三是综合形成“三个必须”。针对存在的问题与不足，我们形成了“三个必须”的共识：一是学习实践科学发展观在办公室开展适逢其时、非常必须、非常重要；二是学习实践科学发展观必须紧贴工作实际开展，并以提高素质、解决问题、促进发展、提升形象为目的；三是学习实践科学发展观必须重质量、重过程、重成效，决不搞花架子，不走过场。　　 （二）突出一个“情”字，“心贴心”交流思想。　　 分析评议的过程，实际上就是一个党员对照存在的问题、接受群众监督、提高自身素质、加强党性锻炼的过程，必然会对党员的思想产生很大触动，如果不解决好思想顾虑问题，相互之间不敢敞开心胸讲话，分析评议难免会流于形式。为此，我们动之以情，晓之以理，营造了一种“知无不言、言无不尽、有则改之、无则加勉”良好氛围。　　 一是把学习贯穿工作始终。我们在组织广大党员继续深入学习科学发展观的同时，加强对党性理论、组织纪律等方面内容的学习，进一步增强学习的针对性，提高党员剖析自身问题的能力，增强开展批评与自我批评的自觉性。　　 二是帮助提高思想认识。“[阅读官网：]”月“[阅读官网：]”日，办公室党组书记“[阅读官网：]”同志亲自作了“[阅读官网：]”“[阅读官网：]”动员报告，做到“三个讲清楚”，即：讲清分析检查阶段工作的重要性，讲清调查了解和征求意见的情况，讲清分析检查阶段的具体工作要求，帮助党员干部提高了思想觉悟。对党员的一些不良思想苗头，我们做到了早发现、早提醒、早预防，确保了分析检查阶段的工作不出偏差。　　 三是灵活规定谈话要求。为了活跃谈话气氛，消除紧张戒备心理，我们规定在“重在沟通，贵在真诚，旨在增进了解，增强团结”的基础上，谈话方式可以为一对一谈，也可以几个人一起谈，可以在工作中谈，也可以在学习讨论中谈。谈话对象可以是班长与班子成员之间、班子成员与党员之间、党员与党员之间谈。谈话内容可以不拘于一格，主要是注意听取他人的意见和建议。干部之间交心谈心主要在“四个真”上下功夫，一是用真心，以公心、诚心、热心交谈，认真负责；二是讲真话，相互之间实话实说、实事求是、真实客观，不带个人成见；三是动真情，在谈心活动中本着与人为善的原则，对同志负责，对工作负责，直言不讳，真正体现同志之间相互关心爱护的感情；四是求真知，在谈心活动中分析不足，查找根源，统一认识，明确努力方向。　　 （三）坚持一个“准”字，“硬碰硬”开展分析评议　　 一是认真撰写个人分析材料。撰写高质量的党员干部个人和班子的剖析材料，是党员认识问题、剖析根源、立志整改的集中体现。由于前两个环节的工作比较扎实，广大党员撰写材料都“言之有物”，这次又用科学发展观的“尺子量”，用先进党员模范事迹的“镜子照”，用群众广泛评议的“秤子称”，从思想、作风、纪律、廉政等方面深刻查找自身存在的问题，做到了找问题不遮丑，挖根源不怕痛。与此同时，我们严把材料审核关，对每个党员的剖析材料都分层次进行审阅，质量不高的要求重头再来，夯实了民主评议的基础。　　 二是精心组织专题民主生活会。利用一个星期的时间，我们认真