党员领导干部“答三问”“强五心”心得体会（2篇）.docVIP

党员领导干部“答三问”“强五心”心得体会（2篇） 党员领导干部“答三问” “强五心”心得体会（1篇） 作为一名党员领导干部，只有明确“为了谁、依靠谁、我是谁”，才能进一步增强对党的事业忠诚之心、对群众的敬畏之心、对组织的感恩之心、对自己的平民之心、对同志的宽厚之心。 一、联系实际“答三问”，明确目标自清醒 作为一名从事职业教育的工作者，我深切的感受到，目前选择学习职业教育的学生，大都来自农村和社会底层，而且都是中学应试教育的失败者，他们家庭收入不高，甚至很多来自低保家庭，学生的学习成绩不好，自卑心强，学生家长大都是低收入的社会弱势群体，很多职业教育的研究者说过，职业教育是面向平民的教育，职业教育是面向弱势群体的教育。因此，作为一名职业学校的老师和校领导，要明确我们的工作是“为了谁”，首先，我们国家要实现从中国制造到中国创造的梦想，需要大量的高素质技术技能型人才，每年出现的用工荒和大量企业“蓝领”的缺乏，充分说明了我们国家要大力发展职业教育决策的迫切性和正确性。其次，职业教育之面向，决定了我们的教育教学质量事关职校生的未来、事关社会弱势群体的希望、事关低收入家庭的现状改变，我们深知自己肩上担子的份量。 明确“依靠谁”，是办好职业教育和提高教育教学质量的关键，作为分管学校教学工作的副校长，我只有充分依靠教与学的参与者，即广大教职员工和学生，才能实现教育教学目标。要依靠广大教师的创造性，深入研究职业教育规律，改革人才培养模式和教学模式，创新教育教学方法，努力做到专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，把最新的知识和技能传授给学生；要依靠学生、引导学生、帮助学生明确学习目标，树立“崇尚一技之长，不唯学历凭技能”的理念，苦练技术技能，为改变自身命运和家庭命运而刻苦学习。脱离了教师和学生，办好职业教育将是空谈，不依靠教师和学生，提高教育教学质量也将是一纸空文。 只有明确“我是谁”， 才能让自己时时保持清醒头脑，处处知晓应该何为。我是一名经过党的教育与培养多年的党员领导干部，没有党的教育培养、没有群众的帮助支持、没有同事的宽宥谅解，就没有自己的成长和成绩。党的群众路线教育实践活动，让我又一次清醒的认识到，自己从何而来，现在何处，将往何去；让我更加清楚自己应该做什么，应该怎么做。要实现一切为了群众的目标，只有深入群众、依靠群众，别无它途。 二、结合工作“强五心”，踏实履职当奋进 只有心怀对党的事业忠诚之心，才能树立必胜的工作信念。我们的国家正处于改革发展的关键时期，正在进行产业结构的优化调整和经济发展方式及增长方式的转变，国家作出了大力发展职业教育的正确决策，作为一名职业教育战线的工作者和党员领导干部，要充分认识自己所从事工作的光荣和重要，只有心怀对职业教育事业的忠诚之心、热爱之心，才能牢固树立坚定的必胜信念，才能兢兢业业、忠于职守的做好本职工作，才能培养出行业需求的、企业需要的、岗位急缺的高素质技术技能型人才和劳动者。 只有心怀对群众的敬畏之心，才能确立强大的工作动力。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，只有心怀对群众的敬畏之心，才能真正做到一切为了群众、一切依靠群众，时时想群众之所想，处处急群众之所急，群众是我们工作的终极目标，群众是否满意是衡量我们工作好坏的唯一标准。身处弱势群体的职业教育学生及家长，他们对我们职业教育工作是否满意，是评价我们教育教学质量的重要标准，职业教育工作是国家民生工程的重要组成部分，只有心怀对学生及家长的敬畏之心，才能不辜负国家的重托，群众的希望. 才能迸发出无穷的工作动力。 只有心怀对组织的感恩之心，才能牢记宗旨勤勉履职。党员领导干部的权利是组织和人民给予的，个人的成长离不开党的培养教育，手中的权利是组织的重托和希冀，我现在的岗位，让我时刻不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，只有认真工作，踏实勤奋，才能对得起党的培育之恩，才能不辜负组织的重托希望，才能承担起为经济发展培养急需人才的重任。 只有心怀对自己的平民之心，才能清醒头脑廉洁奉公。深入群众、依靠群众、为了群众都离不开平民之心，没有平民之心势必要脱离群众，而脱离群众的一切决策、方案、办法、措施等，终将会背离群众的意愿，甚至会损害群众的利益。职业教育是面向平民的教育，本人从事的工作也决定了，只有心系学生和学生家长，充分依靠师生的智慧和力量，才能办好职业教育。平民无特权，只有以平民之心，才会慎用手中的权利，才会珍惜自己的位置，才能保持清醒的头脑，清晰的思路，才能廉洁清正，固守本色。 只有心怀对同事的宽厚之心，才能严己宽人形成合力。良好的工作环境和同事关系，是确保完成各项工作任务的前提和保障，只有以严于律己宽于待人之心，才能形成融洽的同事关系，才能避免内耗形成合力。当然，对同事的宽厚之心，必须是建立在依靠群众、为了群众的基础之上