党员领导干部学习焦裕禄先进事迹心得体会.docVIP

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党员领导干部学习焦裕禄先进事迹心得体会

党员领导干部学习焦裕禄先进事迹心得体会 焦裕禄同志在兰考县担任县委书记,面对兰考县的内涝、风沙、盐碱恶劣的自然环境,不退缩,不畏难,毅然带领全县干部和群众与自然灾害用愚公移山的毅力和品格把个人生死置之度外投入到封沙、治水、改地的工作中,为党员干部特别是党的领导干部竖起了一面亲民爱民、艰苦奋斗、科学求证、迎难而上、无私奉献的镜子和楷模。 通过学习,我深深地感到,焦裕禄精神有这么几点值得我学习和传承。 一、用行动谱写亲民爱民的大爱精神。 从焦裕禄一生的工作实践中,贯穿和支撑焦裕禄一生工作的精神是亲民爱民的大爱精神。爱民是他的思想基础,亲民是他的具体行动。焦裕禄的爱民思想基础的来源是他把党的全心全意为人民服务的宗旨根植于内心,体现于行动。行为是对思想的诠释,思想是行为的指南,有了全心全意为人民服务的大爱精神和思想,焦裕禄同志就把自己的融入进了人民群众之中,与民为伍,于民谋利。表现在具体工作中就是他率先垂范,以身示范,不畏风急沙大查风口探流沙,不避倾盆大雨察洪情看水势,不惧冰天风雪访贫苦济困难。农民的草庵、牛棚留下了他工作的身影,在农民同吃同住同劳动的过程中,架起了党和人民之间的鱼水之情的桥梁和纽带。 现在,我们正在开展党的群众路线教育实践活动。我想,群众路线教育实践活动就是学习掌握党的群众路线,实践推行党的群众路线。推行和践行党的群众路线就要像焦裕禄同志那样以亲民爱民的态度把自己所承担的工作与谋民利、惠民生结合起来,情为民所系,利为民所谋,克服和杜绝脱离人民,背离人民的官僚主义作风和形式主义。亲民爱民先从亲干部爱干部入手。见惯了有的官员面对下级的那种趾高气扬、耀武扬威、不可一世、目空一切的架势,那种昂首望天、冷若冰霜、粗暴蛮横、居高临下的态度,很难想象,不关心,不爱护身边干部的领导能够放下架子去亲民爱民。 亲干部爱干部的具体行动是主动打个招呼、主动挂个笑脸,主动到办公室转转。不要光坐在办公室等着让别人回报工作,要主动下去了解工作,解决工作中的难题。要认识到下级的工作成绩都是你的成绩,都要写在你的述职报告中。亲干部爱干部是亲民爱民的基础。亲民爱民的行动是与民同吃同住同劳动。与民同吃同住同劳动先要和干部同吃同住同劳动,和一般干部坐一张桌子吃饭,同一般干部同住一间标间,同一般干部一起扫雪、一起植树。不要摆架势照个相,找个借口工作忙而应付劳动和逃避劳动,或把自己活分摊到分管口的干部身上。身体都是肉长的,领导干部身上的肉不比一般干部高级和值钱。 二、用行动书写艰苦奋斗的创业之路。 焦裕禄到兰考所面临的是茫茫黄沙、内涝洼窝、盐碱枯草的自然环境,面对的是风沙毁坏的麦田,秋水淹没的庄稼,盐碱烧死的禾苗的生产现状,面对的是粮食产量而导致的饿殍遍野,准备举家背井离乡求生的的农民的人文环境。工作条件艰苦,工作环境艰苦,工作基础艰苦,面对这种艰苦,焦裕禄同志不退缩,不埋怨,艰苦却激发了他与恶劣的自然环境奋斗的毅力与恒心。于是,他上任第二天就进村入户调查研究,在短短的一年多跑遍了全县120多个大队。他拜群众为师,了解灾情,探究原因,寻找办法。他立下苦战三、五年改变兰考面貌,不达目的,我们死不瞑目的雄心和壮志,扎根于民,依靠人民,为治理兰考三害义无反顾,奋斗终生。 焦裕禄同志身上所体现出的这种咬定青山不放松的工作意志,这种临难不退却求真求实,务真务实的态度和作风正是我认真学的和遵循的为政之道。曾有一段时期,社会社会上享乐之风弥漫,奢靡之风蔓延,通过学习焦裕禄同志的先进事迹,对照先进先进照差距,自己深感与先进人物相比还存在一定差距,本人要借党的群众路线教育实践活动之际,学楷模,找差距,见贤思齐,完成好党交给的各项工作任务。学习焦裕禄同志的精神就要弘扬和传承焦裕禄精神中的艰苦奋斗作风,我们生活和工作的环境和条件要比焦裕禄优越。艰苦奋斗先从车子、桌子、杯子、袋子做起。有些官员一就任首先考虑的是换车子、换桌子,有了专人端杯子,提袋子(文件袋),有了专人开门子(开车门)。离开车子不走路,离开秘书不会说话,于是泡在叨杯子、啃盘子中,养尊处优之下,艰苦奋斗就成了挂在嘴上的口号。时代在变化,社会在进步,不能拿时代不同了为自己享乐作风找借口。尽管时代不同了,但不同时代真善美假恶丑的评介标准没有变。不抽中华烟,不喝茅台酒也算艰苦奋斗,吃四菜一汤和住普通标间也是艰苦奋斗。 三、用行动诠释科学求证的务实态度。 在焦裕禄身上有一个突出的特点就是科学求证的务实态度。这种科学求证的务实态度的具体表现在执行党的群众路线,密切联系群众,从群众中来到群众中去,把群众和干部当做智囊团,集中民智,用人民集体的智慧改变兰考,建设兰考。为了取得第一手的县情,焦裕禄同志不是坐在办公室叫来干部谈话间接了解情况,也不是坐着车子转一圈,一拍脑袋定大计, 而是把自己根植百姓之中听民声、替民思、忧民苦、发民声、助

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