海报,壁报与橱窗设计123.pdfVIP

海報、壁報與櫥窗設計123 專題報告人：鄧慶齡老師 甚麼是設計，一切有計畫的行為都稱為設計，設計在那裡， 在學校裡、在家庭裡、在資訊媒體裡、在運輸交通裡、在……. 一切生活裡，我們無時無刻都跟設計扯上關係，現就設計教學， 略談海報、壁報及櫥窗設計之異同。 在崇光任教多年，有很多機會擔任美術比賽的評審，每次評 審完畢，心裡都會有相同的疑問產生，1.同學是否抓對題目重 點2.是否知道比賽種類的特性3.是否掌握設計美感的要點？ 每一個比賽都有它背後的目的，無非是宣導、傳達及教育， 主辦單位主要是透過比賽過程，讓參與比賽者能注意到比賽題 目，從而深入了解、分析，集思廣益發揮創意，找出新的點子 或解決之道，如兩性平等、交通安全、反毒宣導、節能減炭….. 等，達到參與者與觀賞者同時獲得主題宣傳的目的，同學從事 設計時應注意下列三點： 1.題目分析： 參加比賽第一要件就是解題，先要了解比賽題目的原 意，猜測主辦單位想要的答案是什麼，先抓對方向然後再去找 答案，經過題目的深入分析整理、資料搜集、創意思考、水平 思考、垂直思考等設計過程(設計過程及技巧另闢單元討論) ， 從而完成一張成熟而富創意的作品。 同學在設計海報時常常沒有對症下藥，構想大都停留在 問題本身而不是提出解決方法，有次評審兩性平等海報時，發 現一張畫有男女各一共同打破一塊刻有「重男輕女」的石碑， 另一張畫有天秤，兩側分別坐有一男一女代表兩性平等 (圖 一、圖二) ，這些構想只碰觸到議題表面而沒有解決核心問題， 如果同學能把兩性平等的議題直接表現在日常生活中的角色、 能力、職業、職位、薪資….等上面，比單單只有口號來得更有 說服力，就好比去看病，醫生光說出你的症狀而沒有開出治療 藥方一樣，得不到治本之道，好的設計要一針見血，如同之前 常在電視上播放的保育廣告中的台詞「沒有買賣就沒有殺害」， 一語道出犀牛、大象、老虎等動物不斷被殺害的問題所在。 2.展示類別： 海報、壁報與櫥窗之設計，其基本功能都是利用圖與文來 傳達訊息為目的，但就展示空間及場所上，則各有不同的特質， 同學必須了解它們的差異，才可以製作出各具獨特風格的作品。 就海報而言，它的展示以室內及室外的平面張貼為主，是 利用最短暫、最迅速的方法傳達明確的訊息，所以它需要獨樹 一幟的構圖，標題、圖像及色彩吸引路人的目光，除了主標題 以外，整體以圖為主以字為輔，圖文比例約為五比一，主標題 也要精簡、順口、方便記憶及易於產生共鳴為優質，在高、國 中的設計教學中，發現大部份同學都會把主標題、主辦單位、 演出或展出時間及地點佔去整個畫面的三分之一，這類作品比 較接近報告欄上的公告而不是海報。(圖三、圖四) 就壁報而言，顧名思義是掛在牆壁上的公佈欄，它主要功能 是跟班上同學傳達學校政策、公佈同學成績以及一些以文字為主 的資訊展示，目前最常見的佈置方法是貼上公佈欄三個字或再加 些小碎花、漫畫之類的圖案，其實公佈欄也可以設計得生動活潑 及展現創意，就展示而言，公佈欄屬於室內的開放性空間，它可 製作成立體的作品，而圖文比例約為二比五，因為以張貼文章類 為主，構成要素比較瑣碎，所以同學不妨找一個醒目的主體統一 畫面，如印表機、熱氣球、書本、攝影機….等(見附圖一) ，用紙 雕或資源回收物製作成立體造型，再把文章或資料巧妙地安排在 適當的位置上，內容可以隨時更換，畫面既協調又統一。(圖六) 就櫥窗而言，它屬於封閉而又具立體空間的展示場所，同 學可以利用空間設計的觀念，製作出前後層次感豐富的視覺效 果，這點是平面的海報設計所不能做到的，與公佈欄不同的是， 一般櫥窗設計都是圖文並貎 ，圖與文相輔相成構成一完整畫 面。(圖七) 3.設計美感： 美感原理不外乎是重覆、律動、對比、漸層、均衡….等， 聽起來既單調又老套，但這可是前人及專家經過多年研究出來 的結果，不管純藝術及應用美術都離不開這些範疇，端看題目 再考慮如何巧妙運用在設計上，下列幾點可提供設計時參考： 1.構圖上盡量表現出不對稱的均衡。 2.視覺上要求變化中求統一、統一中求變化。 3.圖文要有適當比例，編排上要有大小、聚散、輕重、賓 主的觀念。 4.思考題目先求廣度(水平思考