2011有机化学解题突破.PPT.ppt

剖析高考题 找出着力点 总结 一、有机化学的内容整理 研究高考题 突破有机综合题 一、高考有机化学题的结构 （2010广东理综卷）30．（16分）固定和利用CO2能有效地利用资源，并减少空气中的温室气体。CO2与化合物Ⅰ反应生成化合物Ⅱ，与化合物Ⅲ反应生成化合物Ⅳ，如反应①和②所示（其他试剂、产物及反应条件均省略）。 二 总结、反思对策 ※ 有机题中常写有机反应的类型 有机反应方程式的正确书写——拆拼法 熟悉有机反应的原理，有机物断键和成键的位置，以乙醇氧化为例： 有机考点总结（常考查的方式） 题眼之一---有机物·-性质 题眼之二---有机反应·-条件 题眼之三---有机反应·-量的关系 题眼之四---反应产物·-官能团位置 题眼之五---有机物·-转化关系 题眼之六---有机物·-空间结构 题眼之七---有机物·-通式 题眼之八---有机物·-物理性质 方法 1、找出有机物发生变化的位置 如：比较IV和III： 三、参考模拟题 预测有机题 用邻二甲苯合成避蚊胺（DEET）的路线如下： 错例1 错例2 错例3 例如：2010高考30（2）写卤代烃的消去反应方程式 正确 高考评分：1、反应条件错误或不全（1）没有标明碱性（如NaOH、KOH等）（扣3分）（2）缺醇（扣1分）（3）缺加热符号（扣1分） 2、化学方程式没配平（扣1分）3、反应步骤不简洁（扣1分） 4、原子数目不正确（扣3分）5、结构简式错误（漏“H”原子或双键等）（扣3分） 广东高考30（4）答案 或 错例如下 迁移错误 原子数目不正确 键连接错误 答题有三要： 1）要找关键字词 2）要规范答题 3）要抓得分点 有机综合试题一般解题思路： 读题审题 寻找 突破口 前后关联 假设推理 代入验证 规范作答 【整理与归纳】 1、延续2010年高考有机题的难度 第（1）（2）较简单，第（3）（4）问为中等难度，第（5）较难 2、仍会以组合题型出现 要能将题目的信息进行转化，并能迁移。 3、会考查熟悉的有机反应 4、仍会制备或合成有机物设置题目背景 —CH3 1 2 3 4 1 2 写出C8H10的芳香族化合物的同分异构体 —CH3 CH3 —CH3 H3C —CH3 H3C —CH2CH3 CH3 CH3 CH3 2 3 1 4 2 3 1 2 1 3 2 3 4种 3种 10种 10种 一卤代物 二卤代物 * * 有机化学基础（选考） 各约7% 物质结构（选考） 约22% 化学实验基础 约8% 常见有机物及其应用 约18% 常见无机物及其应用 约45% 化学基本概念和基本理论 2009年比例 考试内容 有机化学在高考题中的占分比例加大（由原来约占15%——现在约占20%） 约22% 化学实验基础 约20% 有机化学基础 约18% 常见无机物及其应用 约40% 化学基本概念和基本 理论 2010年比例 考试内容 16 非选择题 30 4 选择题 11 考查知识点 占分值 题型 题号 2010广东高考题中有机题的分布及分值 高考题中有机题的分布：选择题1题（约占4分），非选择题1题（约占16分） 烷烃、烯烃、蛋白质、乙醇的性质，石油的炼制和油脂有皂化（有机物的性质和应用） 利用CO2的固定为情景设置考题，考查学生的信息处理能力，能对信息进行迁移，具有较强的综合能力（有机组合型题） 烃 烃的衍生物 生命中的基础有机化学物质 合成有机高分子化合物 二、有机化学的高考考点 选择题部分 非选择题部分 三、2010高考有机题型 1、考查官能团性质的题型 2、考查有机实验方面 3、考查同分异构体、命名等 4、考查有机物的鉴别 5、综合考查（非选择题中） 题头 题干 题尾 题头 题干 题尾 有机题 指出题目设置的背景 有机反应的信息 转化图 原料 反应 产品 未知或已知（根据原料合成指定产品、多以常见有机物为原料如乙烯等） 中间转化过程（官能团的增加、减少、转化等，如卤代烃转化醇等） 目标产物（生产、生活中要用到的重要有机物，如高聚物等） 设置问题 简单问题 中等问题 综合问题 （第（1）、（2）问，如根据结构简式算分子式等） （（2）（3）问，写简单反应式等） （（4）（