CH1-L1 网络概述-分组交换-2012春.ppt

金可音 779556755 kyjin011@163.com 画外音：全面培养自己 学做人，学做事 培养二种能力：谋生能力、养身能力 谋生能力： 步入社会：需要“学历＋能力” 长期发展：需要“能力”（情和智） 养身能力（享受生活，健康、安全第一）： 良好的生活习惯：自然、平衡； 四个方面：心态、睡眠、饮食、运动 几点建议 健康向上的人生观：积极的生活态度和理想 学会做人：独立思考、学会“辨别是非，追求真善美”； 逐步确立目标、以其为轴线，全面锻炼 学会做事：勤奋努力、深入社会、善于实践 多读书 第1讲 网络概述和分组交换 第一章 概述 重点： 网络和互联网的概念 分组交换思想 计算机网络的层次体系结构（难点） 安排 第一讲网络概述和分组交换 第二讲 网络层次体系结构 第三讲 体系结构（续：TCP/IP，OSI） 网络指标、学习方法和要求 第一讲 网络概述和分组交换 主要内容 1. 引言 （§1.1 ） 2. 计算机网络的发展 （ §1.2 §1.3 §1.4 ） 讨论分组交换的思想（重点 §1.3 ） 3. 课程说明 自学：计算机网络分类 （§1.5 ） 重点 网络的概念和作用 分组交换的思想，优缺点 因特网的概念 1. 引言 思考 什么是计算机网络？ 计算机网络在现代社会中的地位？ 什么是计算机网络 当代社会的一些重要特点： 信息化/信息社会(数字化)、全球化(网络化)、… 信息的作用 事物之间是互相联系、互相作用的。 所以，信息是互相联系、互相作用的=》现在社会，人通过信息认识、识别和控制事物 请同学们回顾自己的经历，思考信息的作用 问题及对策 问题： 不联网的计算机：隔断了信息(事物)之间的联系 计算机网络的含义 计算机网络computer network，本课程简称“网络” 计算机网络的定义有多种描述，其中： 一组自主的计算机的互联 P8：一些互相连接的、自治的计算机的集合 将地理位置不同的两台以上的独立自治的计算机系统，用通信设备、通信介质连接起来，以网络软件实现资源共享的计算机系统。  （自学P8，教材§1.5.1） 计算机网络的主要作用(功能) 数据通信（既是基本服务，也是其它功能的基础） 资源共享（网络最主要的目的和功能） 数据共享 硬件共享 软件共享：分布计算、网格、web service 均衡负载/分布计算（以资源共享为基础） 提高系统可靠性（以资源共享为基础） 思考 哪些技术促进了计算机的普及？ 促进计算机普及的主要因素（技术） 计算机网络的地位 网络满足了社会对“信息共享”的需求 网络是促进计算机普及的主要技术之一 信息处理无所不在 =计算机无所不在 =网络无所不在 信息浏览、淘宝、银行、QQ、证券、下棋、… “ 网络就是计算机 ” 网络已成为信息社会的命脉和重要基础。 计算机应用三大基础：编程、网络、数据库 网络是分布计算的基础 软件发展的主要趋势之一：分布计算 学习计算机网络的意义（显而易见） 第一讲 网络概述和分组交换 主要内容 1. 引言 （§1.1 ） 2. 计算机网络的发展 （ §1.2 §1.3 §1.4 ） 讨论分组交换的思想 （重点 §1.3 ） 3. 课程说明 2. 计算机网络的发展 了解技术的发展历史， 学习前人提出问题、解决问题的方法 计算机网络的发展 1950’ 网络概念的产生 远程联机、终端网（第一代网络） 1960’ 各种专用的网络体系结构：SNA，DNA 1970’ 分组交换网ARPANET (Internet 的前身) （第二代网络） 学校和科研院所的研究工具 X.25分组交换网：在各国的电信部门运行 1980’： 局域网空前发展（以太网、令牌环等） 标准化计算机网络体系结构（第三代网络）：OSI，TCP/IP 1990’之后 ISDN综合业务数据网（第四代网络） 以太网成为局域网的主流 网络互连，Internet 初具规模，迅速成长 Web技术 普及到千家万户，计算机就是网络 1) 终端网（远程联机） 终端网（远程联机）（自学） 解决多个远程用户共享主机资源的问题 特征： 计算机＋远程终端，实现远程访问 以单个主机为中心的星形网：各终端共享昂贵的中心主机的硬件和软件资源 利用电话网通信 又称为 面