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关于用群众路线引领宣传思想文化工作的思考.doc

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关于用群众路线引领宣传思想文化工作的思考

关于用群众路线引领宣传思想文化工作的思考    关于用群众路线   引领宣传思想文化工作的思考         总书记习近平在今年8月召开的全国宣传思想工作会议上指出,经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治长安,事关民族凝聚力和向心力。我们在集中精力进行经济建设的同时,一刻也不能放松和削弱意识形态工作。思想防线被攻破了,其他防线就很难守住。当前,意识形态工作已被提到了一个前所未有的高度。我们要充分认识到,宣传思想工作的导向强烈地影响着广大干部群众对社会的认识、对问题的判断、对观念的认同,并最终落实到行动上。因此,我们一定要站在关系XX提前五年全面建成小康社会的高度,深化对意识形态工作重要地位的认识,切实增强工作的主动性、自觉性和坚定性。   但在大好机遇的同时,做好宣传思想工作又面对着巨大挑战。在多元多变思想的冲击下,如何引导人们高举社会主义旗帜、坚持社会主义道路、坚定理想信念、坚守道德规范的任务就更加艰巨。在这种情况下,只有依靠群众,发动群众,善于发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精神,引导群众在主动实践中自我教育、自我提高。因为,群众是历史的创造者,他们拥有无穷的智慧和力量,是推动一切工作长足发展的主力军。所以,做好宣传思想文化工作,必须讲人民性,要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点,在面向基层、服务群众、满足人民精神文化需求中开创宣传思想文化工作的新局面,为县域经济发展提供强大的思想保证、不竭的精神动力、和谐的舆论环境和良好的文化条件。   一、坚持以人为本、以民为先,把群众需求作为宣传思想文   化工作的第一信号。宣传思想文化工作承担着宣传群众、动员群众、教育群众、服务群众的重要使命,本质上就是群众工作,就是为老百姓服务。宣传工作中老百姓的分量有多重,宣传工作在老百姓心目中的地位也就有多高。要按照群众的需求来设定我们的工作目标,把面向基层、服务群众的理念贯穿于宣传思想文化工作的各方面、全过程。在理论宣传教育上,要换位思考搞宣教,要用群众化语言,推进中国特色社会主义理论体系大众化,用党的创新成果武装党员、教育人民,扎实推动社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。年初以来,我们依靠群众,发动群众,创新成立了30多支正能量百姓宣讲小分队,让群众当主角,用身边人讲身边事,以小故事见大智慧,实现了用“微事迹”传播“正能量”。在今后的工作中,我们要持续壮大正能量百姓宣讲小分队,围绕百姓关心的热点问题,在全县开展巡回宣讲,推进宣讲活动进企业、进乡村、进学校、进社区,不断扩大宣讲活动的影响力和覆盖面。依靠群众传播党和政府的声音,展示社会主流,反映群众心声。以此调动群众的积极性和创造性,使他们成为弘扬正气,树立新风的传播者,真正实现发动群众自我教育和教育他人的目的。在舆论引导上,要充分发挥媒体的”正能量”宣导作用,要努力把人民群众的心声反映好,把更多的镜头对准群众、版面留给基层,使宣传报道的过程变成为民解忧的过程。有针对性地做大做强正面宣传,及时主动有效地引导社会热点,回应人民诉求,反映人民心声,牢牢掌握各类媒体的舆论话语权。要引导媒体多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活,多宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹,弘扬主旋律,传播正能量,充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用,不断壮大主流思想舆论,形成良好的社会导向和舆论氛围。继续依托电视、报纸、网站、广场大屏幕等载体,推出贴近生活、新颖美观、群众喜闻乐见的公益广告,用这种春风化雨的方式潜移默化地引导人们培养科学文明的生活习惯和行为方式,占领思想阵地。同时,树立“全县上下一盘棋”思想,积极构建大外宣格局,改变外宣“单打独斗”局面,打破“外宣工作就是外宣办的事儿”的原有观念,构建“人人都是投资环境,个个都是城市形象”外宣格局。在思想道德建设上,积极拓展载体、途径和手段,动员人民群众广泛参与道德文明创建,切实弘扬道德风尚,增强精神力量,建设精神家园。广泛凝聚促进改革发展、维护社会稳定的正能量,深入推进社会主义核心价值体系建设。推动“六项引领行动”向纵深发展,培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。围绕县委政府中心工作,开展“中国梦·XX梦·我的梦”等主题宣传教育活动,为XX提前五年全面建成小康社会凝聚强大力量。开展道德模范下基层巡回宣讲、“十大孝星”、“十佳公出租车司机”评选表彰等活动,让学习模范、敬老孝亲成为XX社会新风尚。整合单位、社会志愿者资源,在社区、小区和条件好的村屯建“微型慈善网点”,着力打造“单位+社会”联动志愿服务品牌,有效引导和调动社会公众参与志愿服务的主动性和积极性。发挥典型的正能量作用,创建“身边榜样天天看”宣教载体,立足把已培

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