近期的研究组织和 实施.pptVIP

近期研究的组织与实施 总课题研究组 2007.4.1 一、确定子课题，制订研究方案并实施 1.子课题申请程序 4月底前填报《子课题立项申请书》（要有上级主管部门的意见） 7月底前开题论证并上报研究实施方案 9月底前发批准通知书 2.对子课题实施的要求 申请的子课题得到上级主管部门的支持和总课题组批准； 子课题研究实施方案经过专家认证通过（其中总课题组专家1-2名）； 学校（地区）重视教育科研，充分利用总课题组的研究平台，积极参加总课题组活动（每年至少一次），且参加人员相对稳定； 按研究实施方案，开展课题研究，每学期有阶段总结，每年至少正式发表一篇与本课题研究相关的论文或案例报告； 承担子课题开支的一切费用（其中包括开题、结题专家鉴定费用）；如需总课题组指导，承担专家的交通食宿和指导费； 在研究过程中对研究方案有重大调整，需要向总课题组报告。 二、开展“差异教学”的准实验研究 1.对“差异教学”实验研究的要求 制订科学规范的实验研究方案，明确操纵的研究变量； 积极开展“差异教学”的教师培训； 严格实施实验方案； 2.中央教科所实验学校的权利与义务 3.中央教科所实验学校的申请程序 三、搭建“学生的不同学习需要和差异教学策略”的合作交流平台 1.成立两个中学协作组和一个小学协作组，各地也可以按区域或子课题类别自由组合成组； 2.成立“差异教学研究中心”，定期给会员单位发放通讯； 3.建立网络平台，筹建“差异教学网络协作联盟”，目前已开通中央教科所网站中“差异教学的理论与实践研究”专栏，网址：/cyjx/； 4.每年组织书面成果交流和教学观摩并制作资料光盘； 5.2009年底组织课题研究成果的评选。 四、明年总课题研讨会安排 1.主题：学生的不同学习需要及测查 （其他与子课题相关的内容也可交流） 2.活动： 交流研讨 教学观摩 专家报告 3.地点：江苏扬州， 承办单位：扬州市教科所 4.时间：2008年3-4月 谢谢各位参会代表！祝各位一路平安！明年扬州再见！ 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you * * *