新课程理念下的教学设计实施.pptVIP

一 树立正确的教材观： 1. 提倡广义的教材观。 2. 提倡“用教材教”，而不是“教 教材”。 3. 提倡把教材作为教学的基本 凭借。 二 切切实实钻研好教材 目前在钻研教材上存在的问题： l???过分依赖教学参考书和网络，缺少 对教材个性的解读； l? 过分关注教法，缺少对教学目标的 把握； l? 盲目拓展延伸，忽视对教材自身资 源的挖掘。 2 怎样钻研教材 （1）以读者的身份读教材——理解文本 （2）以编者的身份读教材——筛选内容 （3）以教师的身份读教材——思考教法 （4）以学生的身份读教材——有效突破 1. 目前存在的问题： 教学目标不明确，教学活动具有盲 目性和随意性； 有明确的目标，但目标的确定带有 盲目性； 教学目标不全或太笼统，不具体， 不好监测； 教学过程的设计没有回应、落实教学 目标。 确定教学目标的要求： 明确、全面、具体、符合实际、具有弹性、表述恰当，真正做到知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个纬度有机融合。 教学内容的选择 不要把教材内容混同于教学内容。 教学内容的难度要适当。 教学内容的容量要