第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究精品.pptVIP

思想方法——用极限法求瞬时物理量 1．极限法：如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的．那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法． 极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况． 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，图乙中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，让滑块d从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5×10－2 s和1.0×10－2 s，小滑块d的宽度为0.5 cm.可测出滑块通过光电门1的速度v1＝________m/s，滑块通过光电门2的速度v2＝________m/s. 0.2 0.5 4.(单选)(2015·浙江湖州中学月考)如图所示，为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板．滑块向右匀加速直线运动依次通过两个光电门A和B.光电门上的黑点处有极细的激光束，当遮光板挡住光束时开始计时，不遮挡光束时停止计时．现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门所用的时间为Δt2＝0.10 s，光电门从第一次计时结束到第二次计时开始经历的时间为Δt3＝0.30 s，则滑块的加速度应为(　　) A．0.67 m/s2　　　　　　 B．0.14 m/s2 C．0.40 m/s2 D．0.22 m/s2 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础再现 对点自测 多维课堂 考点突破 高考模拟 高效演练 技法建模 素养提升 课后达 标检测 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 栏目导引 基础再现 对点自测 多维课堂 考点突破 高考模拟 高效演练 技法建模 素养提升 课后达 标检测 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 2016高考导航 考纲展示 1．参考系、质点Ⅰ 2．位移、速度和加速度Ⅱ 3．匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ 实验一：研究匀变速直线运动 说明：匀变速直线运动图象只限于v－t图象． 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 热点视角 1．高考对本章的考查频率较高，题型既有选择题、计算题，也有实验题，但试题难度不大． 2．匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题的热点． 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第一节　描述运动的基本概念 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 一、质点、参考系 ?1．质点：用来代替物体的有______的点．它是一种理想化模型． 2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以______或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． 质量 地面 1.(多选)北京时间2014年10月26日，国际泳联跳水大奖赛马来西亚站，我国跳水“梦之队”持续神奇表现，如图所示为运动员陈艾森/张雁全在男子双人十米台比赛中，则下列说法正确的是(　　) A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中两人视为质点 B．两人在下落过程中，感觉水面在上升 C．陈艾森感觉张雁全是静止的 D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点 BC 二、位移和速度 1．位移和路程 (1)位移：描述物体________的变化，用从________指 向________的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动________的长度，是标量． 位置 初位置 末位置 路径 发生这段位移 某一时刻 3．速率和平均速率 (1)速率：____________的大小，是标量． (2)平均速率：______与______的比值，不一定等于平均速度的大小． 瞬时速度 路程 时间 2.(多选)在2014年10月仁川亚运会田径比赛上，卡塔尔选手奥古诺以9秒93、20秒14连夺男子100米、200米两项冠军，则(　　) A．100 m和200 m均为位移 B．200 m为路程 C．100 m的平均速度约为10.07 m/s D．200 m的平均速度约为9.93 m/s BC 2．物理意义：描述速度变化的快慢． 3．方向：与速度变化的方向相同． 3.(单选)下列说