§2-2有理數與實數.docVIP

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§2-2有理數與實數

§數與數線 主題1:有理數與實數 1.有理數:設皆為整數且則凡可以表成分數型式的數皆稱為有理數而所有有理數所成的集合以Q表示之有理數)的四則運算:設與皆為有理數則:加法運算:亦為有理數減法運算:亦為有理數﹒乘法運算:亦為有理數除法運算:(其中)亦為有理數由以上運算可以得知:有理數對加法減法乘法及除法皆具有封閉性質NOTE:設a、ba、b有理數的大小:有理數相等:若則設皆為有理數:三一律:或三式中恰有一式成立遞移律:若且﹐則加法律:若則乘法律:若則在任意兩個相異的有理數之間至少有一個有理數存在任一分數﹐其中利用長除法皆可以表示成有限小數或循環小數若最簡分數其中可以化為有限小數則p僅能含2或5兩個質因數循環小數化為分數:純循環小數化為分數﹐例如:﹒ 混循環小數化為分數﹐例如:在數線上標示出有理數的坐標位置:若皆為整數且則在數線上標出代表對應點的作法如下:【步驟一】在數線上找到整數m的對應點P【步驟二】過原點O﹐作一異於數線的直線L【步驟三】利用圓規在L上取n個點﹐﹐使得﹒【步驟四】連接再過作一平行於且與數線交於點Q則點Q即為對應到有理數的點在數線上標示出有型的無理數坐標位置:若其中皆為正整數則在數線上標出代表對應點的作法如下:【步驟一】在數線上找到整數p及的對應點【步驟二】以為直徑作一半圓﹐如右圖【步驟三】過原點O作且交半圓於A點則【步驟四】以原點為圓心為半徑畫一弧交數線正向於一點B則點B即為對應到無理數的點,。【=成立】 7.數系關係圖:。型無理數相等:設均為有理數﹐為無理數﹒若則且若則 ※重要範例 1.設k為正整數﹐則介於與之間的有理數其形如者共有____________個﹒ 【課本題】 【解答】4 由得﹐k為正整數﹐ ∴k = 36﹐37﹐38﹐39共4個﹒ 2.有一最簡分數﹐其分子﹑分母之和為70﹐將其化為小數並四捨五入後為0.6﹐則此分數為____________﹒ 【高雄中學段考題】 【解答】 設此分數為﹐xN﹐70 ( xN且(x﹐70 ( x) = 1 ( 0.55 (  ( 11x20(70 ( x)且20(70 ( x) ( 13x(∵ x 0) (   ∴ x = 43﹐44或45 ( 此分數為或(不合)或(不合) 隨堂練習及分別相乘後的乘積均為正整數﹐試求此種分數的最小值﹒ 【康熹自命題】 【解答】 設此種分數為 ( N且N (  由(∴ p | (143﹐605) = 11,由(  ∴ [68﹐51] = 204 | q (當p最大,q最小時,為最小 故p ( 11﹐q ( 204時﹐則的最小值為 3.已知a﹐b為阿拉伯數字且可化為有限小數﹐試求a + b之值﹒ 【康熹自命題】 【解答】4或13 ∵180 = 22 ( 32 ( 5且為有限小數,∴9 | 3a4b7  ( 9 | 3 + a + 4 + b + 7 = 14 + a + b 又0a + b18  ∴ a + b = 4或13 4.將有理數表成循環小數時﹐試問小數點後第100位的數字﹒ 【康熹自命題】 【解答】1 ﹐每6位為循環節﹐因……﹐知所求的數字為1﹒ 隨堂練習化為小數, 小數點後第n位數字」, 試求f (1000)的值. 【解答】5 , 又1000 = 6×166 + 4,故f(1000) = f (6×166 + 4) = f (4) = 5. 5.下列哪些數是無理數?(A) 3 ( (B) (C) (D) (E)。 【解答】(A)(C)(D)(E) (A)令3 (( r ( Q,則( r ( 3 ( Q與為無理數矛盾  ∴ 3 (為無理數,即3 (( Q (B)( 12 ( Q (C)( 6( Q為無理數(∵ 為無理數) (D)( 10( Q為無理數(∵ 為無理數) (E)(( Q為無理數(∵ 為無理數) 6.若a,b均為有理數,c,d均為無理數,則下列何者正確? (A) a ( b必為有理數 (B) c ( d必為無理數 (C) a ( c必為無理數 (D) ac必為無理數 (E) cd必為無理數。 【解答】(A)(C) (A)為真。∵ 有理數之加法具有封閉性 (B)為偽。例如c (,d ( (均為無理數,但c ( d ( 0 (C)為真 (D)為偽。例如a ( 0,c ( ( ac ( 0 (E)為偽。例如c (,d ( ( ( cd ( ( 2 隨堂練習( c ( d,則a ( c,b ( d  (D)(為無理數 (E)若a ( x ( b ( y,則a ( b,x ( y。 【解答】(A)(C) (A)對。a,b為有理數且均不為零,故a ( bx為無理數 (B)錯。令x (,y ( 3,則xy ( 6為有理數 (C)對。設b ( d,由a ( b( c ( d,得(,矛盾,故b ( d,則a (

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