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《电力拖动》课程标准 课程编号： 适用专业：电气运行与控制、电气技术应用、电气自动化设备安装与维修 等相关专业 修订年月：2012.11.9 修订人：关 越 安徽马鞍山高级技工学校 一、课程名称 课程中文名称：《电力拖动》 课程英文名称：《Electric traction》 二、课程简介 《电力拖动》是根据国家示范性职业学校课题项目《电气自动化设备安装与维修》专业课程教学大纲，参照国家职业标准编写。本课程是中等职业学校电气自动化设备安装与维修专业课程教材，遵循“以能力培养为核心，以技能训练为主线，以理论知识为支撑”的编写思想，按照“管用、适用、够用”的原则精选内容，选取紧贴生产实际，与相关职业标准相对接、知识学习与技能训练相结合的理论与实训一体化的教学模式。本课程包括低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；常用电工仪表使用。以实际项目为载体，综合考虑不同学校的教学条件，通过项目的实施，循序渐进地介绍了低压电器、电动机和常用生产机械的电气控制线路的安装、调试、维修和实际应用。全书共设4个模块，11个项目，内容涵盖了低压电器及其拆装与维修；电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修；常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修；常用电工仪表使用等。 三、课程教学任务、在专业中的地位与作用 通过本课程的学习，使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题能力，达到国家职业标准所规定的维修电工的要求。掌握电动机和常用生产机械的电气控制线路的安装、调试、维修和实际应用，课程教学以能力培养为主线，培养学生的综合职业素质和能力。同时，通过项目式一体化教学模式，进一步培养学生的相互沟通能力和团队合作精神。 本课程是《设备安装与维修》专业的专业课，在课程体系中定位于培养学生设备安装与维修中的安装调试、运行维护、维修和管理等能力，担负着帮助毕业生胜任电气装调、机电维修、售后服务等就业岗位的重任，课程对于提高设备安装与维修专业人才培养质量、提升毕业生就业能力和拓宽毕业生就业渠道具有重要意义。 （1）培养学生吃苦耐劳的精神，树立正确的学习和工作态度。 （2）培养学生分析问题和解决问题及工程实践能力。 （3）培养学生计划与组织、协调与管理能力。 （4）培养学生遵纪守法、信守承诺的行为习惯。 （5）培养热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。 （6）培养学生的相互沟通能力和团队合作精神。 2、知识目标 （1）掌握常用低压电器的基本结构、工作原理、选用原则及其拆装维修方法。 （2）掌握交流电动机典型控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修。 （3）掌握常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修。 （4）掌握常用电工仪表使用。 （5）熟悉电动机的控制、保护及选择原则，掌握电气控制线路的基本设计方法。 3、能力目标 （1）能正确识别和选用常用低压电器。 （2）能正确安装和调试电动机常用控制线路。 （3）能熟练使用常用电工仪表。 五、课程教学内容及教学安排 课程 总学时 课堂讲授 总学时 课带实训 总学时 自修学时 实训教学周数 288 120 168 模块一 三相异步电动机单方向运行控制 教学目标 1、了解常用低压电器的作用及结构。 2、熟悉三相异步电动机结构及旋转原理。 3、掌握三相异步电动机点动、连续控制电路的安装。 4、掌握三相异步电动机多地控制、顺序控制电路的安装。 4学时 1.1.2接触器的结构 1.1.3接触器的工作原理 1.1.4无触点接触器 任务二 1.2 热继电器 1.2.1热继电器的作用 2学时 1.2.2热继电器原理 1.2.3热继电器选用 任务三 1.3空气断路器及断路器 1.3.1 空气断路器原理结构 4学时 1.3.2 空气断路器选用 1.3.3 断路器原理结构 1.3.4 断路器选用 任务四 1.4熔断器 1.4.1熔断器作用 4学时 1.4.2熔断器的结构 1.4.3熔断器的分类 1.4.4熔断器的选用 1.4.5自恢复熔断器 项目二 三相异步电动机单方向运行控制 （46学时） 任务一 2.1三相异步电动机 2.1.1 三相异步电动机的结构 4学时 2.1.2 三相异步电动机的旋转原理 2.1.3 三相异步电动机的Y/D连接实训 2学时 任务二 2.2三相异步电动机点动控制 2.2.1 三相异步电动机点动控制原理分析 2学时 2.2.2 三相异步电动机点动控制实训 4学时 任务三 2.3 三相异步电动机连续运