篮球课技术教学中场依存性对程序教学与常规教学效果分析.pdfVIP

篮球课技术教学中场依存性对程序教学和常规教学效果的研究 中 文 摘 要 (f)F,I代体育教学中，一个重要的趋势是用现代科学的理论来指”1己成 为提高教学效果的一个十分重要的因素。学习和掌握现代科学的基本理论 和方法，对于改革教学方法，提高教学质量，有着极其重要的作用。 研究在篮球技术教学中，认知方式 (场依存性、场独立性)与教学方 法的交互作用，查明同一认知方式的学生在不同的教学方法中表现和效果， 以及在同一教学方法中，认知方式不同的学生学习的效果，以求在教学中， 针对学生不同认知方式，选择有效的教学方法，达到提高教学质量的目的。 本研究表明，根据学生不同的认知方式进行分班教学，有利于学生内在潜 力的发挥，在技术教学中，取得了较好的效果，根据学生不同的认知方式， 对学生采取相应的策略，有利于组织好教学的整个过程。本研究力求观点 新颖，结构严谨从稠合逻辑，数据可靠，结合实际，并提出几点建议以供 参考。r- 本研究是以山东师大99级生物系2个男生班为实验对象，采用文献法、 数据统计法、测试法、对比分析法、调查问卷法等研究方法。实验前通过 篮球技术技评达标测验和身体素质测验，并统计文化入学考试成绩。对全 部实验对象进行了场依存性和场独立性测验。根据测验结果将实验对象分 为程序教学班和常规教学班，进行一年半的教学实验，实验中力求条件均 等，排除干扰因素。实验结束后，对学生进行篮球技术技评达标测验，对 所实验的数据进行分析，得出场依存性学生适合程序教学。相信本文的完 成将对我国篮球课技术教学的完善和发展作出一定贡献。 关键词:篮球找乡 场依群 程序兽学， 认知一梦J教学譬 教护果 一一一一一一燮1堕哩竺塑竺竺巡塑 ，尸 Abstract StudyontheEffectofField-dependenceinProgrammed InstructionandRoutineInstructionofBasketballSkill InthemodemPhysicalEducation,usingmodernscientifictheorytoguide andimprovetheteachingeffecthasbecomeaveryimportanttrend.Studying andmasteringthemodernscientificmethodandtheorytoreformteaching methodandimproveteachingeffectisveryimportant. Thepurposeofthisstudywastoexploretheinteractionbetweencognitive mode(field-dependence,field-independence)andteachingmethod,detectthe studentsactionwhohadthesamecognitionmodeindifferentteachingsituation andthestudentsactionwhohaddifferentcognitionmodeinthesameteaching situation,inordertoimprovetheteachingeffectbyselectinganappropriate methodaccordingtothestudentscognitionmode.Theresultofthisstudywas thatthestudentsdividedbycognitionmodehadbetterchancetodeveloptheir potentialityandwegotamuchbetterteachingeffectwhenweteachingskill. Takingdiffe