设备点检管理培训课件.pptVIP

Rules of the Game上课规定 设备是否良性运转直接影响着“产量、质量、成本、交期、安全”各项指标的顺利完成。 尽管我们已经尽力： 但我们的维修人员常常成为忙碌的救火员，奔波于紧急维修、抢修之中，每天提心掉胆的提防设备故障的发生。 “生产不能停顿、生产线、设备要保持良好运行，维修怎么搞的，又出了问题”，虽然费尽心力，却经常落得责难一片，维修人员每每成为影响生产良性运转的“罪人”。 设备维修工作的管理不力与方法不当，往往成为制约设备维修工作有效开展和设备正常运行的瓶颈。 如何有效的管理设备维修工作？ 如何有效的建立预防性维修保养工作？ 如何科学分析设备故障，有效的安排设备抢修工作？ 如何有效的组织与安排维修工作？ 如何使设备维修管理建立在科学分析的基础之上……. 如何做好设备点检？ 现在西方的企业已经是上完了大学甚至是博士了，而我们中国的企业没有上过小学和中学。所谓小学，就是泰勒的科学管理，也就是工业革命时代。中国没有经历过，那个时代还是清朝，留着大辫子。然后到了中学，就是日本的全面质量管理，中国这个时候是文化大革命，也没有经历。 中国的企业没有这些基础。所以，中国的企业必须先补上小学（科学管理）和中学（全面质量管理）的课。 ——张瑞敏 把简单的事情做好 就是不简单！ 先僵化 后优化 再固化 一切规范 规范一切 设备是什么？ 设备是一个不会说话的婴儿！ 操作工是设备的母亲， 只要我们像母亲关心自己的孩子那样对待设备， 设备就可以达到故障为零！ 设备不会说话，但是会哭， 会静坐抗议，还会咬人。 我们应该把它看成是有生命的！ 为什么要进行设备点检？ 请记住这样一个故事： 缺掉一枚钉子，坏了一支蹄铁； 缺了一支蹄铁，跌翻了一匹马； 跌翻了一匹马，摔死了一个骑兵勇士； 死了这位骑兵勇士，失去了战斗的胜利； 失去了战斗的胜利，丧失了一个帝国！ 设备点检的类比 设备就像一个不会说话的婴儿！ 对于一个不会说话的婴儿,怎样才能保证他的健康呢?根据“预防医学”的观点，只要密切注视婴儿的6点检查护理： ?头——是否发热？ ?口——喂奶，喂水是否顺利？ ?脉搏——跳动是否正常？ ?喉——声音、哭、哭声是否正常？ ?腹部——大、小便是否正常？ ?卫生——洗脸，勤换尿布。 这就是点检管理。 怎样才能做好这些工作呢？ 检查需要规定： 1.点——确定哪些有代表性的“点”？ 2.点检标准——好/坏，正常/不正常？ 3.点检方法——温度计？手模？ 4.点检周期——多长时间？ 5.点检员/人——婴儿母亲/保健医生？ 这就是5定，采用这种5“定”方法来护理婴儿，就能保证婴儿的健康。 把这种婴儿护理的方法，应用到设备管理中去，就是针对设备进行点检的构思。 比如定点检查： ?轴瓦是否发热？ ?给油、给水是否及时？ ?振动是否异常？ ?噪音是否超过标准？ ?是否漏油、漏水、漏气？ ?环境是否整洁？ 依次来确定设备是否运行正常？ 如设备处于异常状态，找出原因，采取对策，以防止设备故障的发生。 下面是形象类比： ?设备——婴儿； ?设备使用者——婴儿的母亲； ?点检员（专职维护人员）——医生； ?检修部门——医院。 为了保证设备的性能稳定，防止设备劣化，设备使用者要像母亲对待婴儿一样，爱护自己使用的设备，充分了解设备的构造、功能和性能，常检查，常清扫，勤加油，及时紧固，作好日常维护。 一旦出现异常现象，应立即采取措施进行处理。 设备点检的概念 所谓点检，即指预防性检查。它是按照预先设定的方法标准定点、定周期的对制定部位进行检查，找出设备的隐患和潜在缺陷，掌握故障的初期信息，及时采取对策措施将故障消灭于萌芽状态的一种设备检查方法。 点检的目的是防事故于未然，保持设备性能的高度稳定，延长设备使用寿命，提高设备效率。 需要说明的是，设备点检制不仅仅是一种检查方式，而且是一种制度和管理方法。 点检制的概念 点检制全称为设备点检管理制度。是设备管理工作中的一项基本责任制度，也是TPM、 TnPM的主体和核心。 点检制的医学内涵就象人要做身体检查一样，利用一些检查手段，对设备进行早期检查、诊断和维修。 点检制通过点检人员对设备进行点检（预防性检查）准确掌握设备技术状况，实行有效的计划维修，维持和改善设备工作性能，预防发生事故，延长机件