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第一章  主讲教师：江岭 中原工学院经济管理学院 序：本学科的要求 课程性质：考试 考试方式：平时成绩40%，期末60% 平时成绩构成：点名10%，作业10%，笔记10%，提问10% 本门课的考勤要求：如无故旷课2次取消考试资格、迟到一 次扣5分； 对笔记和作业的要求：字体工整，字面整洁 学员上课时将手机设为静音或震动，都不得在上课过程中接听电话 《会计学》—序 序：会计的认识 “零星算之为计，总合算之为会” 会计-------一门学科、一项工作 会计-------会计人员 会计人员在企业中的地位 掌握会计知识在企业管理和人生中的重要性 会计学生的职业前途 会计学科的发展方向 1.人力资源会计； 2.产权会计；3.环境会计(绿色会计) 4.反倾销会计； 5.战略管理会计等 《会计学》第一章 总论 第一章 总论 第一节 会计的概念与产生、发展 一、会计的定义 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币为主要计量单位，通过一定的专门方法，对企业和行政事业单位的经济活动进行连续、系统、全面、综合地核算、监督的一种管理活动。 涵义：1.会计的本质—争论 2.会计的基本职能 3.会计的方法 4.会计的特点 会计定义的讨论 目前在我国关于会计的定义主要有两种颇具代表性的观点。 1.会计信息系统论 ●从本质上讲，会计是一个信息系统。 美国会计学会（AAA）：会计基本理论说明书，1966 ●会计是为提高企业和各单位的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务管理信息为主的经济信息系统。 葛家澍等：关于会计定义的探讨，会计研究，1983 ★对会计信息系统的理解 ●以提供财务信息为主的经济信息系统 ●目标：向使用者提供他们所需要的信息 2.管理活动论 ●会计这一社会现象属于管理范畴，是人的一种管理活动。会计的功能总是通过会计工作者从事的多种形式管理活动实现的。 杨纪琬、阎达五：论会计管理， 经济理论与经济管理，1982年第8期 4.对管理活动论观点的理解 （1）管理形式：以货币为主要计量单位，主要进行价值形式管理。 （2）管理职能：核算与监督。会计在经济管理过程中所具有的功能。 （3）管理内容：企业发生的交易或事项。 《会计学》 第一章 总论 二、会计的产生和发展 1、中国会计的产生和发展 【例】我国周王朝严密的财计组织 （周朝：公元前11世纪—公元前841年） ◆古代会计理论（会计思想） 【例】春秋战国时期（公元前771—前221年）孔子的会计思想： 【例】春秋战国时期韩非的会计思想 《会计学》 第一章 总论 2.国外会计的产生与发展 1250—1440年 产生借贷记账法,意大利佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等城市 1494年 卢卡. 帕乔利的数学专著《数学大全》（又译为 《算术.几何.比及比例概要》）---会计史上的新纪元 1973年 由美、英、法、德、日、加、澳、荷、墨九国组成国际会计准则委员会，1975年开始陆续发布国际会计准则，目前已经发布了32项国际会计准则，截止2000年已有112个国家的152个专业团体参加国际会计准则理事会（IASB） ★《簿记论》所强调的会计中心论观点 巴氏认为, 凡是希望获得经营成功的商人应具备三个条件： ● “其中最主要的是现款，或某些与此等值的经济实力”； ● “商人必须是精明的会计人员和敏捷的数学家”； ● “所有商业事务必须采取有条不紊的方式加以记录，应该使用借贷记账法，因为借贷记账法是记录经商活动的最有效的方法”。 ★奠定了现代会计基本理论的基石