【2014复习备考】2014届高考化学《红对勾》系列一轮复习第13章 第3讲晶体结构和性质.ppt

7.某离子晶体晶胞结构如右图所示，X位于立方体的顶点，Y位于立方体中心。试分析： (1)晶体中每个Y同时吸引着________个X，每个X同时吸引着________个Y，该晶体的化学式为________。 (2)晶体中每个X周围与它最接近且距离相等的X共有________个。 (3)晶体中距离最近的2个X与1个Y形成的夹角的度数为________。 (4)设该晶体的摩尔质量为M g·mol－1，晶体密度为ρ g·cm－3，阿伏加德罗常数为NA，则晶体中两个距离最近的X中心间的距离为________cm。 [解析](1)同时吸引的原子个数指在某原子(离子)周围距其最近的其他种类的原子(离子)个数，观察题图可知，Y位于立方体的体心，X位于立方体的顶点，每个Y同时吸引着4个X；再分析每个X周围的Y数目，每个X同时为八个立方体共用，而每个立方体的体心都有一个Y，所以每个X同时吸引着8个Y，晶体的化学式可用阴、阳离子的个数比来表示，为XY2。 (2)晶体中每个X周围与它最近的X之间的距离应为图中立方体的面对角线，与X的位置关系分别为此X的上层、下层和同一层，每层有4个，共12个。 8．乙炔是有机合成工业的一种原料。工业上曾用CaC2与水反应生成乙炔。 温 示 提 馨 请做：课时作业 （39） 课时作业·堂堂清 （点击进入） 温 示 提 馨 请做：单元综合测试（十三） （点击进入） 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 [解析]根据不同物质晶体的结构特点来辨别图形所代表的物质。NaCl晶体是简单的立方单元，每个Na＋与6个Cl－紧邻，每个Cl－又与6个Na＋紧邻，但观察Na＋与最近距离且等距离的Na＋数时要抛开Cl－，从空间结构上看是12个Na＋，即x轴面上、y轴面上、z轴面上各4个。CsCl晶体由Cs＋、Cl－分别构成立方结构，但Cs＋组成立方的中心有1个Cl－，Cl－组成的立方体中心又镶入一个Cs＋，可称为“体心立方”结构，Cl－紧邻8个Cs＋，Cs＋紧邻8个Cl－。 干冰也是立方结构，但在立方体每个正方形面的中央都有一个CO2分子，称为“面心立方”。实际上各面中央的CO2分子也组成立方体结构，彼此相互套入面的中心。所以每个CO2分子三维空间里x、y、z三个面各紧邻4个CO2，共12个CO2分子。金刚石的基本单元是正四面体，每个碳原子紧邻4个其他碳原子。石墨的片层由正六边形结构组成，每个碳原子紧邻另外3个碳原子，即每个六边形占有1个碳原子的1/3，所以大的结构中每个六边形占有的碳原子数是6×1/3＝2个。 [答案](1)D　4　原子　(2)E　2　(3)A　12　(4)C　离子　8　(5)B　分子　12 1．已知X、Y、Z三种元素组成的化合物是离子晶体，其晶胞如图所示，则下面表示该化合物的化学式正确的是(　　) A．ZXY3　　　　　　　　 B．ZX2Y6 C．ZX4Y8　　　 D．ZX8Y12 变式训练 [答案]A 1．四种典型晶体比较 考点二 晶体类型和晶体类型的判断 类型比较　　 离子晶体 金属晶体 分子晶体 原子晶体 概念 离子间通过离子键结合而形成的晶体 通过金属阳离子与自由电子之间的较强作用形成的晶体 分子间以分子间作用力相结合而形成的晶体 相邻原子间以共价键相结合而形成空间网状结构的晶体 构成晶体微粒 阴、阳离子 金属阳离子、自由电子 分子 原子 类型比较　　 离子晶体 金属晶体 分子晶体 原子晶体 微粒之间的作用力 离子键 金属阳离子与自由电子间的静电作用 分子间作用力 共价键 物理性质 熔、沸点 较高 有的高(如钨)、有的低(如汞) 低 很高 硬度 硬而脆 有的高(如Cr)、有的低(如Na) 低 很高 导电性 熔融或在水溶液中导电 良 不良 绝缘体(半导体) 类型比较　　 离子晶体 金属晶体 分子晶体 原子晶体 物理性质 传热性 不良 良 不良 不良 延展性 差 良 差 差 溶解性 易溶于极性溶剂，难溶于有机溶剂 一般不溶于溶剂，钠等可与水、醇类、酸类反应 极性分子易溶于极性溶剂；非极性分子易溶于非极性溶剂 不溶于任何溶剂 典型实例 大部分碱(如 NaOH)、 盐(如NaCl)、金属氧化物(如Na2O) 金属(如钠、铝、铁等) 大多数非金属单质(如P4、硫等)、非金属氧化物(如干冰)、酸(如硫酸)、所有非金属氢化物(如甲烷