2015年秋五年级语文上册《诸葛亮少年时代的故事》课件3 北师大版.pptVIP

诸葛亮少年时代的故事 初读课文 整体感知 1、自由读文，要求把课文读正确、流利、有感情。 2、划出自己在阅读时不理解的字、词、句。 3、读课文，理清文章脉络。 思考并讨论 1、诸葛亮为什么感到十分沮丧？他想出了什么主意？ 2、用波浪线划出诸葛亮后悔的语句，并试着有感情的朗读。 3、诸葛亮的做法错了么？错在哪里？ 4、知错就改的诸葛亮表现如何？ 5、用横线划出诸葛亮明白的道理，并结合自己的生活实际谈谈对这个道理的认识。 有一段时间，我迷上了看漫画，无论是下课，放学，还是写完作业，我一有时间，就沉迷于漫画的世界。有一天，同学刚借了我一本最新版的漫画书，我一拿到手，就兴奋不已地看了起来。可到了放学，我还余一些没有看完，于是我告诉同学，我带回家看了。我一回到家，就直奔卧室，打开了书包，拿起漫画书就看，妈妈见了，嘱咐我先写作业，写完了作业再看，可我已沉入漫画的海洋，但又不能不听妈妈的话。于是，我灵机一动，想出了一个好主意。我把漫画书夹在语文书里，妈妈不在的时候，我便把语文书翻到夹漫画的一面，如果妈妈来了，我就翻回课文的一面写作业。我就这样尝试了几次，果然混了过去。 小明外出归来，准备回校，走到小区门口看到一个小男孩独自走在马路上，一名中年男子走了过去。听到男子说：“跟我走吧！给你买好吃的去。”小明看出小男孩有些犹豫，好像不认识对方。 “弟弟，爸爸妈妈在路口等你半天了，走，去找爸妈。”他指着正在50米外的一对夫妇说道，后来赶紧带着小男孩离开。 假如你穿越到了诸葛亮生活的年代，成为了诸葛亮的同学，你想对他说些什么？同学们，畅所欲言吧！ 作业 搜集有关诸葛亮智谋的故事 * 诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他躬耕陇亩，隆中对策，赤壁大战,南征北战,运筹帷幄，三分天下,最终病逝五丈原。 *