2015二年级语文上册《蒲公英的种子》课件5 语文A版.pptVIP

孩子如果已经长大，　　就得告别妈妈，四海为家。　　牛马有脚，鸟有翅膀，　　植物要旅行靠的什么办法？　　　　　　　　 蒲公英妈妈准备了降落伞，　　把它送给自己的娃娃。　　只要有风轻轻吹过，　　孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，　　她给孩子穿上带刺的铠甲。　　只要挂住动物的皮毛，　　孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，　　她让豆荚晒在太阳底下，　　啪的一声，豆荚炸开，　　孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，　　不信你就仔细观察。　　那里有许许多多的知识，　　粗心的小朋友却得不到它。 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变化？ 你还知道哪些植物传播的方式呢？ 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎样嘱咐自己的孩子呢？ * 1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风”这几个词语。3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。 认读词语 种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 哪儿 就是 蒲公英 种子 蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。 小伞兵飞呀飞。他看到一粒松子告别了大松树。松子掉到地上，钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞。他看到了一颗颗黄豆从豆荚里蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。 下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一颗小小的蒲公英。 小伞兵飞呀飞。他看到一块空地，就落了下去。 1.怎样的“风”叫“微风”？“轻轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”其中“哪儿”是什么意思？ *