2015二年级语文上册《谁的羽毛》课件3 语文A版.pptVIP

* 1、复习、巩固字词。 2、在情境中正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解童话内容，体会小乌龟有恒心、不怕吃苦的精神。学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。 我们的任务： 25. 谁的羽毛 小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛 给失主，就 着羽毛往前走去。 交还 扛 猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？” “这是您丢的羽毛吗？” “请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。” 小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。 “您知道这片羽毛是谁的吗？” “这怎么行呢？” 大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，你留着自己用吧！” 小乌龟说完，扛着羽毛 往前走去。 又 “您知道这片羽毛是谁的吗？” “那怎么行呢？失主该多着急呀！” 豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！” 小乌龟说完，扛着羽毛继续往前走去。 “什么？这是鸵鸟的羽毛？ 真是太好了！” 猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪去呀？” 它谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。 从课文中哪些句子，可以看出小乌龟 把羽毛送还给失主？用横线画出来。 坚持 ☆小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。 ☆小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。 ☆小乌龟说完，扛着羽毛继续往前走去。 我们要学习小乌龟（