2015秋六年级语文上册《春望》课件2 沪教版.pptVIP

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  • 2016-01-27 发布于广东
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2015秋六年级语文上册《春望》课件2 沪教版.ppt

赏析:国破山河在,城春草木深。 请从炼字角度赏析: “破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象; “深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。 赏析 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 运用了拟人对偶的修辞手法,花感时而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的结果,(寓情于景,借景抒情)表达了诗人感时伤别的感情。 赏析 烽火连三月,家书抵万金。 运用了对偶、夸张的修辞手法,写出了作者在战火不断的情况下因消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,从而写出战火不断时家信的珍贵,表现了诗人对家人的思念之情。。 “抵万金”形容家书的珍贵,表达了作者对妻子儿女的强烈的思念。 赏析白头搔更短,浑欲不胜簪。 头发早就白了,变得越来越少了,简直连簪子也插不上了,“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见,表现了忧国、伤时、思家的思想感情。 《春望》 ?1、言明春望所见的诗句是: ?2、描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是: 3、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: 4、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是: 5、用拟人手法写作者感时伤世感情是: 6、诗人感时伤怀、见明丽之景诱发内心伤感的语句: ?7、春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情 8、诗中用拟人手法写望见花鸟时的心情句子是: ?感时花溅泪

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