2015秋六年级语文上册《望洞庭湖赠张丞相》课件1 沪教版.pptVIP

* 望洞庭湖赠张丞相 洞庭水天一色 今我来思，雨雪霏霏。 八月湖水平 波撼岳阳城 1.了解古代干谒诗的一般知识。 2.体味这首诗的隐喻的表现手法。 3.深入理解诗歌的思想内容。 4.品味这首诗歌的语言美、意境美。 孟浩然(689-740)，唐代诗人。世称“孟襄阳”，襄阳(今湖北襄樊)人。与王维合称为“王孟”，以写田园山水诗为主。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。他善于发掘自然和生活之美，即景会心，写出一时真切的感受 。 这是一首干谒诗。唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗赠给当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身份，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 [译文]八月的洞庭湖，秋水上涨，和岸上几乎平接。（天光映入湖面）湖水仿佛涵融着整个天空，水天相接，混合成整个浑然一气的天空。水气蒸腾，弥漫整个云梦大泽，波涛汹涌，几乎要撼动了这座岳阳城。 ①涵虚： ②太清： ③蒸： 指水映天空。 天空。 蒸腾。 ④撼： 撼动。 重点词语 文白对译 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 [译文]面对浩浩的湖水，想渡过湖去却没有船只。在这个“圣明”的太平盛世，自己居然闲居无事，想想深觉可耻。徒然看着那湖畔垂钓的人们，空自艳羡他们钓得鱼，只有聊表欣慕之情！ ①端居： ②坐观： ③徒： 安居，喻指闲居不仕。 坐视，旁观。 只。 ④羡鱼： 语出《淮南子 ·说林训》：临河而羡鱼， 不如归家织网。 重点词语 1.这首诗的主要内容是什么? 本诗通过对洞庭湖景物的描写，表现了诗人积极进取的人生态度，含蓄地表达了希望出仕为官渴求帮助的心理。 诗人借洞庭湖有感，婉转地向张九龄表明了自己的心愿。诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。 2.这首诗表现了什么样的主题？ 1.这首诗是诗人为了表达其出仕的意愿，但前半部分写景 的作用是什么？ 在这浩瀚的湖面和云梦泽上，水气蒸腾，涛声轰鸣，使坐落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。这四句诗，把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃。这样写景，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业。这是写景的妙用。 2.诗的后四句隐喻了诗人的什么真实意思？ “欲济无舟楫”，是对自己现状的一个比喻：我自己还是在野之身，要被录用进入士大大之列却没人接引，这正如要渡过湖去却无舟船一样。最后两句揭出了自己目前的感受：旁观别人垂钓，空有一番期望得到鱼的心情。言下之意是：我希望张九龄能给我解决渔具，以实现获鱼的心愿。最后两句隐喻想做官而没有门径。 *