2015秋六年级语文上册《云雀》课件2 沪教版.pptVIP

字词梳理 殷勤：热情而周道。（殷： yān黑红色；yǐn雷声、震动。） 窥伺：暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。伺：sì 观察，侦候；cì ａ．在人身边供使唤；ｂ．照料饮食起居。 悲怆：悲伤（书面用语）。 抑制：压制、控制。 引吭高歌: 引，拉长；吭，嗓子、喉咙。放开嗓子大声歌唱。（吭kēng：发言、出声。） 茜红：绛红色。（茜ｘī： 用于外国妇女名字的译音用字。） 云雀是最典型的田野里的鸟儿。 “这是庄稼人的珍禽，她总是殷勤地伴随着他们，在艰辛的犁沟中间，到处都有她的足迹，她为他们鼓劲，为他们歌唱希望”-生活环境、生活方式 理清文章脉络 一（1）—总写云雀的特点和精神。 二（2-4）—具体写云雀恶劣的生存环境、艰辛的生活和它的乐天精神，及这种精神的源泉。 三（5）—云雀给法国人民带来的精神激励。 云雀“天性勇敢，充满欢乐”在课文中是如何 体现出来的？ 朗读第2-3小节，思考以下问题 在第2小节中圈划出最能表现云雀“不幸”的词语。 找出第2小节中的特殊句式，思考：如果把它改为陈述句，表达效果会产生怎样的变化？ 第3小节表现了云雀怎样的性格？这种性格使云雀在面对“不幸”时有怎样的表现？ 小结 在描写云雀“不幸”时，作者使用了大量具有活力的词语，用词优美、典雅，富于感情色彩。采用反问句式，将作者对“国鸟”的担忧、同情之情表现的淋漓尽致。也使读者深深体会到云雀的艰辛与