高考物理母题解读(十三)选修3-4母题12光的干涉、衍射和偏振.docVIP

高考母题解读 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题、a、b两种单色光组成的光束从介质进入空气时，其折射光束如图所示。用a、b两束光 A．先后照射双缝干涉实验装置，在缝后屏上都能出现干涉条纹，由此确定光是横波 B．先后照射某金属，a光照射时恰能逸出光电子，b光照射时也能逸出光电子 C．从同一介质以相同方向射向空气，其界面为平面，若b光不能进入空气，则a光也不能进入空气 D．从同一介质以相同方向射向空气，其界面为平面，a光的反射角比b光的反射角大 1.【答案】：C 【解析】：由题图给出的折射光束可知，a光折射率大于b光，a光频率大于b光。用a、b两束光，先后照射双缝干涉实验装置，在缝后屏上都能出现干涉条纹，由此确定光具有波动性，不能确定是横波，选项A错误；用a、b两束光，先后照射某金属，a光照射时恰能逸出光电子，b光照射时不能发生光电效应，不能逸出光电子，选项B错误；由临界角公式，sinC=1/n可知，b光临界角大于a光。从同一介质以相同方向射向空气，其界面为平面，若b光不能进入空气，则a光也不能进入空气，选项C正确；从同一介质以相同方向射向空气，其界面为平面，a光的反射角等于b光的反射角，选项D错误。 【考点定位】此题考查光学相关知识。 3．下图为红光或紫光通过双缝或单缝所呈现的图样，则 （ ） （A）甲为紫光的干涉图样 （B）乙为紫光的干涉图样 （C）丙为红光的干涉图样 （D）丁为红光的干涉图样 【答案】：B【解析】：双缝干涉图样等间隔，波长与条纹间隔成正比，所以甲为红光的干涉图样，乙为紫光的干涉图样，选项B正确。 【考点定位】此题考查光的双缝干涉和单缝衍射图样的识别。 【】光电流I与光电管两极间所加电压U的关系A．若P点是亮条纹，说明该处是光的加强区域，P点到双缝的路程差为半波长的奇数倍 B．照射单缝S的单色光的频率越大，光屏上出现的条纹间距越大. C．若将单缝S去掉，再将S1缝封住仅留下S2，则白光通过S2光屏上会出现彩色条纹，但不是干涉条纹 D．撤去双缝同时逐渐增大单缝宽度，光屏上一直出现明暗条纹 7.在光的单缝衍射实验中可观察到清晰的亮暗相间的图样，下列四幅图片中属于单色光的单缝衍射图样的是（ ） 8. 在研究材料A的热膨胀特性时，可采用如图所示的干涉实验法,A的上表面是一光滑平面，在A的上方放一个透明的平行板B,B与A上表面平行，在它们间形成一个厚度均匀的空气膜，现在用波长为的单色光垂直照射，同时对A缓慢加热，在B上方观察到B板的亮度发生周期性地变化，当温度为t1时最亮，然后亮度逐渐减弱至最暗；当温度升到t2时，亮度再一次回到最亮，则（ ） A．出现最亮时，B上表面反射光与A上表面反射光叠加后加强 B.出现最亮时，B下表面反射光与A上表面反射光叠加后相抵消 C.温度从t1升至t2过程中，A的高度增加 D.温度从t1升至t2过程中，A的高度增加 10（2007年高考江苏物理第3题）光的偏振现象说明光是横波，下列现象中不能反映光的偏振特性的是 A、一束自然光相继通过两个偏振片，以光束为轴旋转其中一个偏振片，透射光的强度发生变化 B、一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光与折射光线之间的夹角恰好是90°时，反射光是偏振光 C、日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振光片可以使景象更清晰 D、通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹 11.（2012年3月山东威海一模）只含有a、b两种单色光的复色光由某种介质射向真空，光路如图所示，则下列说法正确的是 A. a光在玻璃砖中的传播速度比b光小 B. a光的频率比b光小 C.a光的临界角比b光小 D. a、b通过相同的双缝干涉实验装置，a光的条纹间距比b光大 答案：BD解析：a光在玻璃砖中的传播速度比b光a光的频率比b光小a光的临界角比b光a、b通过相同的双缝干涉实验装置，a光的条纹间距比b光大（6分）下列说法中正确的是 。（选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）（ ） A．光的偏振现象说明光是纵波 B．人耳能听见的声波比超声波更易发生衍射 C．光的双缝干涉实验中，若仅将入射光从红光改为紫光，则相邻亮条纹间距一定变大 D光导纤维传播光信号利用了光的全反射原理 E．麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波的存在.（2012年2月山东潍坊重点中学联考）2009年诺贝尔物理学奖授予科学家高锟以及威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。3名得主的成就分别是发明光纤电缆和电荷耦合器件（CCD）图像传感