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青少年心理特点及教育对策 凌小云 489672752@ 主要内容 青少年青春期生理、心理特点 青少年青春期常见问题 青少年青春期教育 讨论 走过雨季 没有雨季， 草木不会繁盛， 但只有走过了雨季， 才会迎来春华秋实。 让我们用智慧、真诚， 驱散雨季的烦忧。 一、青少年心理发展与行为上的特征 一、 建立自我的认识 青少年期的重要发展任务是「形成自我认同」与「建立角色统整」，此阶段的青少年藉由对自我的省思与觉悟，开始确立他在团体中的地位与社会他的期望，能在不违背自己需要、价值体系及良知的情况下，调整自己的行为与价值观，以增进对环境的适应性。 角色统整就是确定自己的心理性别及应扮演的角色，建立种种不同的自我概念。若无法自我认同，则会产生角色混淆，使青少年失去自我控制力与安定感，造成认同危机（Identify Crisis），进而出现一些问题行为，如自杀、滥用药物、逃学或参加帮派等。 「自我统整」是青少年期自我发展的理想境界，它能使青少年的人格发展臻于成熟，并发展出自己的独立性。 青少年的生理困扰 身体意象（body image） 【定义】 所谓身体意象（body image）是指个人心中对自己身体所形成的形象，由感觉神经系统、心理层面及社会层面三者互动所形成，是一种调适、动态的过程。所以，身体意象是人与环境互动之后的结果，不是一个静态