行政伦理视域公务员道德建设分析研究.pdf

目录 摘要………………………………………………………．I Abstract．．…．………．…………．…………………．．．…．．．III 第一章文献综述……………………．．’………………………．1 一、研究现状……………………………………………．．1 二、选题的意义及实用价值…………………………………．．2 三、研究特色……………………………………………．．2 四、导言…………………………………………………2 第二章公务员道德建设的现状和要求………………………………5 一、公务员道德建设的现状…………………………………．．5 (一)当前公务员道德状况………………………………．．5 (二)道德滑坡与公务员道德状况…………………………．．6 (--)公务员道德现状与社会价值观…．……………………．．8 (四)公务员道德建设的紧迫性……………………………．8 二、公务员道德的基本要求…………………………………．．9 (一)明确的责任和义务…………………………………．9 (二)高尚的德性和德行…………………………………12 (三)正确的公德和私德…………………………．……．．．14 三、公务员道德建设的基础…………………………………．16 (一)坚守法治的道德基点………………………………．17 (二)恪守职业道德……………………………………．17 (三)依托社会公德……………………………………．18 第三章行政伦理视域公务员道德建设的基本观念……………………．21 一、树立正确的公正观……………………………………．．2l (一)公正观的建构……………………………………．2l (二)公正观的实践……………………………………．22 二、树立正确的权利观……………………………………．．24 (一)权利观的建构……………………………………．24 (二)权利观的实践……………………………………．25 三、树立正确的权力观……………………………………．．26 (一)权力观的建构……………………………………．27 (二)权力观的实践……………………………………．28 第四章行政伦理视域公务员道德建设的对策思考……………………．29 一、道德建设与道德自律……………………………………29 (一)权利和权力的统一…………………………………29 (二)公德和私德的统一…………………………………31 二、制度建设和道德的统一…………………………………．33 (一)制度建设与他律…………………………………．．33 (二)法律建设与道德自律………………………………．34 三、完善制度的制约和监督功能………………………………34 (一)规避和问责………………………………………35 (二)平衡和监督………………………………………36 (三)奖励和惩罚………………………………………37 四、法治和德治之辨………………………………………．39 (一)法治的根基性……………………………………．40 (二)德治的从属性……………………………………．40 (三)德治与法治相辅相成………………………………．4l 五、道德教育及评价………………………………………．42 (一)公务员道德教育的意义和价值………………………．．42 (--)公务员道德教育的方式和途径………………………．．43 (三)公务员道德评价的意义和价值………………………．．44 结语行政伦理视阈公务员道德建设的意义和价值……………………47 参考文献……………………………………………………49 致谢………………………………………………………53 附录………………………………………………………55 11 摘要 行政伦理视域公务员道德建设研究