2015-2016学年七年级语文上册 2《秋天的怀念》（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 秋 天 的 怀 念 史铁生 第一课时 课程标准的相关要求： 1、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题 教材分析: 《秋天的怀念》是人教版七年级语文上第2课，本单元目标是培养品味富有表现力的语言和整体把握课文的能力，感受丰富多彩的家庭生活，感受亲情。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆。讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿的活下去的故事。歌颂了伟大无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。 中招考点: 记叙文阅读（含散文、小说）是河南中考的必考内容综合历届河南中招阅读试题来看 必考考点: 概括文章内容、赏析词句 高频考点： 语段作用、分析写作手法、分析人物形象 学习目标： 1、朗读课文，（1）能借助资料，介绍作家作品，识记生字词。 2、通读课文，能说出文章的思路和主要内容。 自学指导一 内容：课文 要求：朗读课文，结合课下注释和工具书，识记生字词。 方法：请同学们用自己喜欢的方式读课文，做好圈点勾画，标注。 时间:5分钟 史铁生 1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 他写的 被公认为中国近50年最优秀的散文之一。 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。 自学检测一 1、作家作品 《我与地坛》 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。 两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 2、读准红色的字 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù xù 侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 形容人瘦弱，面色不好看。 经营照管。 多指不再相见的分别。 形容说话啰嗦，唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 3、解释下列词语。 自学指导二 内容：课文 要求：独自完成下列问题 （1）、课文哪些情景紧扣“秋天”二字? （2）、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得怎样了呢？“我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来。 （3）、面对我的暴躁，母亲的表现怎样？母亲此时，自己的情况是怎样的？ 方法：请同学们用自己喜欢的方式读课文，做好圈点勾画，思考上面问题。 时间:15分钟 自学检测二 （1）、课文哪些情景紧扣“秋天”二字? 树叶飘落、菊花开放。 （2）、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得怎样了呢？“我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来。 性情暴躁，脾气很坏 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 3、面对我的暴躁，母亲的表现怎样？ —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 忍住哭 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚强 坚韧 母亲此时，自己的情况是怎样的？ 身患绝症 儿子瘫痪 女儿幼小 *