山东省临清市高中数学 2.4.1 等比数列学案 新人教a版必修5.pdfVIP

课内探究学案 （一 ）学习目标 1.明确等比数列的定义； an a1 q 2.掌握等比数列的通项公式，会解决知道 ， ， ，n中的三个，求另一个的问题 ． 教学重点 1.等比数列概念的理解与掌握； 2.等比数列的通项公式的推导及应用． 教学难点 等差数列＂等比＂的理解、把握和应用． （二）学习过程 1、自主学习、合作探究 1.等差数列的证明：①an  AB n （B  0 ）；②Sn  a bqn （q  0 、q  1），a b  0 ； a n1 a a  0 a 2  a a n n n1 n n2 ③证明 为常数（对于 适用）；④证明 。 q q q  1 q  1