2016年中考生物 第五单元 第十九章 动物的运动和行为复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 教辅出版 培训教育 在线教育 单击此处添加文字内容 1 目录页 CONTENTS PAGE 单击此处添加文字内容 2 单击此处添加文字内容 1 单击此处添加文字内容 2 目录页 CONTENTS PAGE 单击此处添加文字内容 3 — * — 目录页 CONTENTS PAGE Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — 3.1 职业生涯规划的实施条件 动物的运动 先天性行为和学习行为 社会行为 课前预习梳理 1．动物的运动依赖_________系统。 (1)运动系统的组成： _________：骨在运动中起___________作用 _________：能活动的称为关节（关节在运动中起___________作用） _________：主要是骨骼肌 肌腱：在骨骼肌的两端，连在相邻不同骨上 肌腹：中间较粗的部分，受到刺激收缩，提供__________。　　　　 考点一：运动系统的组成 第一课时 动物的运动 运动 骨 杠杆 骨连接 肌肉 支点 动力 课前预习梳理 第一课时 动物的运动 课前预习梳理 (3)下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称： ①_________ ② _________ ③ _________ ④ _________ ⑤ _________ 　　　　 第一课时 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 动物的运动 课前预习梳理 2．动物的运动方式和运动的意义： (1)生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与_____________相适应。 ①动物在水中的运动方式：游泳(如鱼)、漂浮、划水等。 ②动物在陆地的运动方式：蠕动(如蚯蚓)、行走、爬行、奔跑、跳跃等。 ③动物在空中的运动方式：飞行(如鸟)、滑翔等。 (2)运动的意义：动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。 第一课时 生活环境 动物的运动 课前预习梳理 3．运动的产生：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活动，于是就产生了运动。任何动作的完成都要至少有______肌肉配合，例如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 考点二：骨、关节和肌肉的协调配合 第一课时 两组 动物的运动 例题讲解 【例】(2015?成都)关节在运动中所起的作用是(　　) A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆 B 第一课时 动物的运动 例题讲解 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以关节在运动中所起的作用是支点。故选B。 答案：B 第一课时 动物的运动 课前预习梳理 考点：区分先天性行为和学习行为 第二课时 先天性行为和学习行为 1．动物行为的概念：一般说来，行为是指动物的动作，是动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 2．从获得途径看，动物的行为分为。 先天性行为 学习行为 课前预习梳理 3.下列哪些是动物的先天性行为？ (　　) ①孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞 ②家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换 ③狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视 ④动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 第二课时 C 先天性行为和学习行为 例题讲解 【例】(2015?龙岩)下列动物行为中，属于后天学习行为的是(　　) A．蜜蜂采蜜 B．蜘蛛结网 C．鹦鹉学舌 D．孔雀开屏 C 第二课时 先天性行为和学习行为 例题讲解 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选C。 答案：C 第二课时 先天性行为和学习行为 课前预习梳理 考点一：社会行为的特征 第三课时 社会行为 1．社会行为的概念：群体内不同成员之间_______________，共同维持群体的生活所表现出的行为。 2．群体的组织特征为：(1)群体内部往往形成一定的__________，(2)成员之间有明确的_________，