山东省高密市银鹰文昌中学九年级语文下册 18 孟子两章复习课件 新人教版.pptVIP

山东省高密市银鹰文昌中学九年级语文下册 18 孟子两章复习课件 新人教版.ppt

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(2010·山东省莱芜市,8—10,10分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 ——孟子《生于忧患,死于安乐》 8.解释下列加点的词。(3分)· ①傅说举于版筑之间 举___________ ②故天将降大任于是人也 是___________ ③人恒过然后能改 恒___________ 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①所以动心忍性,曾益其所不能。 ②然后知生于忧患而死于安乐也。 10.结合自己的学习实际,谈谈你从文中画线句子得到的启发。(3分) 8.答案:①被选拔 ②此,这 ③经常,常常 评分:每小题l分。共3分。 9.答案:①(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚强起来,增加他没有的才干。 ②这样以后,人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。 评分:每小题2分。共4分。 10.答案:我们在学习中,一定要有顽强的毅力、坚韧的性格,要刻苦学习,奋发图强,努力磨砺自己,增长自己的才干。 评分:共3分。意思对即可。 (2010·湖北省恩施自治州,8—11,8分) 得道多助,失道寡助 《孟子》 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下) 8.解释下面句子中加点词语的意思。 (1)亲戚畔之 畔: (2)攻亲戚之所畔 亲戚: (3)委而去之 去: (4)域民不以封疆之界 域: 9.翻译下面两个句子。 (1)天时不如地利,地利不如人和。 译文: (2)得道者多助,失道者寡助。 译文: 10. 为了证明“天时不如地利,地利不如人和”的论点,作者主要运用了哪些论证方法? 11. 本文“天时不如地利,地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱,虽不能察,必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么?你从中获得的最大启示是什么? 8.(2分)(1)通“叛”,背叛 (2)内外亲属 (3)离开 (4)限制 说明:每小题0.5分。 9.(2分)(1)有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(2)能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。说明:每小题1分,意近即可。 10.(2分)举例论证、对比论证、类比论证(道理论证)。说明:答对两种即可得满分。 11.(2分)相同之处:两句话都强调了人心向背的重要性。启示只要围绕人心向背来谈。说明:每问1分,符合题意即可。 齐王筑城 齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经大行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?艾子对日:今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,问其故。答日:‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,

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