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三峡职业技术学院自评报告 教育部开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作以来，我院以此为契机，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，扎扎实实地开展了评建工作。通过全院师生的共同努力，学院各方面的工作都取得了明显的成效。现将我院自评情况报告如下： 第一部分 学院概况 1 学院沿革 湖北三峡职业技术学院位于湖北省宜昌市中心城区，是在原宜昌市农业学校、宜昌市工业学校、宜昌市财经学校和宜昌市电子工业学校四校合并的基础上，于2002年4月经省政府批准成立的一所高等职业院校。 学院办学历史可追溯到1949年8月成立的宜昌专署财经学校，1999年挂靠原湖北三峡学院开始办高职。五十多年来，学院为国家建设输送了近五万名大中专毕业生。他们中的许多人已成为各行业的骨干力量，有相当一部分毕业生走上了各级领导岗位。学院积累了丰富的办学经验，取得了较为丰硕的成果，形成了良好的校风、学风，受到社会各界的普遍赞誉。学院先后被省委、省政府评为“省级文明单位”、“省级园林式单位”；连续三届被宜昌市委、市政府表彰为“精神文明创建工作先进单位”、“市级园林单位”。 2 办学现状 经过多年的建设，学院已发展成为一所以机电、旅游、管理类专业为主体，以畜牧兽医、茶文化专业为特色，财经、电子信息、生物化工、交通运输类专业协调发展的全日制普通高等职业院校。 校园占地面积1504亩，校舍建筑面积25.95万m2，其中教学行政用房12.64万m2，实验、实训建筑面积4.29万m2，学生宿舍面积8.02万m2，图书馆面积0.96万m2，有400 m塑胶跑道标准田径运动场，风雨操场面积3.49万m2，体育设施齐备。学院教学仪器设备总值3621万元，馆藏图书49.9万册（含电子图书），有计算机1271台，其中用于教学的计算机1118台。全院有语音教室4间240 座，多媒体教室17间1786座。建有功能齐全的千兆带宽校园网，覆盖全校各个部门，实现了全校教学、管理的网络化、自动化。学院还建有10个实训中心78个实验实训室，110个校外实训基地。 学院实行院、系（部）两级教学管理体制。现设有机电工程系、机械制造系、信息工程系、生物工程系、经济贸易系、管理工程系、艺术体育系、交通工程系、基础课部、继续教育学院等教学单位。设有宜昌市三峡茶文化研究会、宜昌市三峡食用菌协会、宜昌三峡畜牧兽医研究所、三峡机电应用技术研究所、三峡人文研究所等5个研究性社团组织。现开设32个高职专业，全日制在校生8896人。有教职工678人，其中专任教师414人，专任教师中副教授及以上职称教师80人，具有硕士及以上学历的教师97人，有享受国务院津贴专家1人，宜昌市优秀专家、高层次人才和高技能人才3人。 近年来，学院教师主持或参与市级以上（含市级）教科研立项42个，完成省市教科研课题11项，取得科研成果奖9项，获省、市科技进步奖6项（其中，湖北省科技进步二等奖1项，宜昌市科技进步二等奖2项、三等奖3项）。在国内外学术期刊发表学术论文614篇，编写出版各类教材62部（其中主编38部，包括国家普通高等教育精品教材1部）。建成省级精品课程2门、院级精品课程7门，有省级教学改革试点专业3个、院级教学改革试点专业3个。学院主办的学术性理论刊物《湖北三峡职业技术学院学术丛刊》国内公开发行。 学院管理工程系旅游英语专业学生2005年获第四届湖北省大学生英语演讲比赛二等奖，全省英语口译比赛三等奖；旅游管理专业学生杨幸参加湖北省导游精英大赛荣获“湖北省十佳导游”称号；生物工程系茶文化与贸易专业学生2006年代表湖北省在全国茶艺技能大赛中获得1个银奖，2个优秀奖；机电工程系学生参加省教育厅组织的机械设计创新大赛，共有8名学生分获二、三等奖；2007年，学院龙舟队取得第五届中国宜昌长江三峡国际龙舟拉力赛混合组35 km第二名、混合组500 m第三名、男子组500 m第四名的好成绩。 第二部分 评建工作情况 1 评建工作措施 学院在认真总结办学经验的基础上，紧紧抓住评估契机，深入贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建方针，进一步解放思想，更新观念，深化改革，加快内涵发展，确保评建工作做到“八到位”，即思想到位、组织到位、计划到位、任务到位、投入到位、检查到位、反馈到位、责任到位。 1.1 组建评建工作网络。学院成立了评建工作领导小组，下设办公室，统筹、指导、检查和调控全院评建工作；各处室、系部成立了评建工作小组，具体开展部门评建工作。建立了联络员联系机制，各处室、系部评建工作小组分别配备一名熟悉业务、踏实肯干的专职联络员，负责上传下达，联络并参与具体评建工作。全院形成了党委行政统筹、院系两级互动的评建工作网络，有力地保证了学院评建工作的顺利开展。 1.2 拟定方案，明确任务。学院制