中考语言的实际应用[最新].pptVIP

1、在下面的横线上填写恰当的内容，使句子所表达的感情符合句后括号中的要求。 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你走吧!(急切) ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你走吧!（关怀） ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你走吧!（鄙弃） 2、下句是一个歧义句，可以有两个意思，请在横线上填写一定的内容，使之扩展开来，消除歧义，并使它的这两个意思分别表达出来。 （1）小王借我一本书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）小王借我一本书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 离上课只有十分钟了 雨就要下了，再迟就要淋雨了 真想不到，你是这样的蛮不讲理 在读书竞赛中，正好派上用场，我得了第一名 到现在还没还回来，把我急怀了 3、下面的话得体的一项是 ( ) A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。” B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，每碰坏哪里吧？” * 考点： 一、对联 二、仿写 三、概写、拟写、观点表述 四、口语交际 五、语文综合实践 六、材料探究 写对联：即写出上联、下联、横联之中的　　　　　　　　　　　　　　　　某一联或写出全联； 猜对联：对对联文字层面上的理解； 说对联：指对对联的欣赏评判； 解对联：理解其深刻含义、揭示其寓意 考点： １、对联。 例 阅读下面文段，完成文后题目 张军等五位同学组成了研究“对联”的小组。他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请你接着完成下面的工作。 1、下面⑴⑵两题，任选一题作答 ⑴下列对联写的室河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里 ①少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠（ ） ②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ） ③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ） ④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽； 气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。（ ） A、巩义杜甫故居 B、汤阴岳飞庙 C、南阳卧龙岗 D、嵩山少林寺 ⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ） ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒然！（ ） ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ） ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼双飞（ ） A、春联 B、婚联 C、 挽联 D、行业联 2、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间世岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在在下面 有关知识：上联，末字是仄声的（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声的（一般是第一声、第二声），贴在左边 王阿姨，你好！你家的这幅对联贴反了。因为“岁”是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”是第一声，这句诗下联，应贴在左边。 能力提升练习 1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上。 秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为：＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、将下面对联补充完整。 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3请根据课外阅读的外国名著，补全下面的对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（奥斯特洛夫斯基） 秋山人在画中游 寄托理想描绘世外桃源 写下一页页辉煌的篇章 4、下列对联各写的是一位课本中的古代作者，请在括号内 写出其姓名 ⑴豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚 仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新（ ） ⑵大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处 漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风（ ） 5、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联 有关词语的顺序，使之符合对联的要求。 登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜日暖泥融万木春 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李白 李清照 放歌纵酒喜暖日融泥万木春 6、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。 上句：小石潭凄寒幽静 下句：＿＿＿＿＿＿＿ 7、千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留